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MATEMÁTICAS
I
a) ¿Cómo son los resultados entre sí?
b) Observen que el dividendo (
8
) y el divisor (
4
) de la primera división se multi-
plicaron por
10
para obtener la segunda división (
80
y
40
).
c) ¿Por cuál número se multiplicaron dividendo y divisor de la primera división
para obtener la tercera división?
d) ¿Por cuál número se multiplicaron dividendo y divisor de la primera división
para obtener la cuarta división?
II.
Consideren que se tiene esta división
2.5 20
Multipliquen dividendo y divisor por
10
, ¿qué división obtienen? Anótenla y re-
suélvanla.
Esta división es más sencilla que
20 ÷ 2.5
y, por la propiedad que recordaron en la
actividad
I
, saben que el resultado de esta división es el mismo para ambas.
Manos a la obra
I.
Resuelvan las siguientes divisiones:
Al multiplicar un
número con punto
decimal por
10
, se
recorre el punto un
lugar a la derecha.
Recuerden que:
Si en una división se
multiplica el dividendo
y el divisor por el
mismo número, el
resultado de la
división no cambia.
4
8
40
80
400
800
4 000
8 000