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SECUENCIA 24
94
Recuerden que:
La probabilidad puede expresarse en
forma de fracción, decimal y porcentaje.
Manos a la obra
I.
Formen equipos de tres integrantes y coloquen tarjetas de papel numeradas del
1
al
10
en una caja o bolsa.
a) ¿Cuáles son las tarjetas que tienen un número par?
b) ¿Cuántas formas existen de obtener un número par?
c) ¿Cuál es la probabilidad clásica de obtener un número par?
P (obtener un número par) =
resultados favorables de obtener un número par
resultados posibles al extraer una tarjeta
II.
Ahora, cada integrante del equipo saca de la caja una tarjeta numerada y anota el
resultado en la siguiente tabla. Luego regresa la tarjeta y repite el experimento otro
integrante del equipo hasta que cada quien haya hecho
10
extracciones.
Jugador
Extracciones
Número de veces
que obtuvieron
una tarjeta par
1°
2°
3°
4°
5°
6°
7°
8°
9°
10°
Jugador 1
Jugador 2
Jugador 3
a) En total, ¿cuántas veces obtuvieron una tarjeta con un número par?
b) ¿Cuál es la probabilidad frecuencial de este evento?
c) Comparen la probabilidad clásica de obtener un número par y la probabilidad
frecuencial que obtuvieron al realizar el experimento. ¿Son iguales?
¿Cuál es mayor?