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MATEMÁTICAS
I
III.
Reúnan los resultados que obtuvieron en su equipo con los de los demás equipos y
completen la tabla.
Equipo
Número de veces que se obtuvo
una tarjeta con un número par
Número total
de extracciones
Total
a) ¿Cuál es la probabilidad frecuencial de obtener una tarjeta con un número par en
su equipo?
b) ¿Cuál es la probabilidad frecuencial de obtener una tarjeta con un número par en
su grupo?
c) Ahora, comparen esta probabilidad con la probabilidad clásica de este evento. ¿Se
aproxima la probabilidad frecuencial de este evento a la probabilidad clásica?
d) ¿Cuál de las dos probabilidades frecuenciales, la que obtuvo su equipo o la del
grupo, es más cercana a la de la probabilidad clásica?
IV.
Consideren que la urna tiene
20
tarjetas numeradas del 1 al 20 y contesten las si-
guientes preguntas.
a) ¿Cuál es la probabilidad clásica de obtener una tarjeta con un número mayor que 0?
b) ¿Cuál es la probabilidad clásica de obtener una tarjeta con un número mayor que
10
?
c) ¿Cuál es la probabilidad clásica de obtener una tarjeta con un número par?
d) ¿Cuál es la probabilidad clásica de obtener una tarjeta con un número mayor que
20
?