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MATEMÁTICAS
I
CONSOMÉ RANCHERO
Para empezar
En la secuencia 12
¿Cómo evitar problemas relacionados con la alimentación?
de tu
libro de
Ciencias I
conociste la importancia de tener una buena alimentación. Muchas
veces las cantidades recomendadas de alimentos que deben consumirse se presentan en
forma de raciones o porciones. Por ejemplo, en las recetas de comida, las cantidades de
los ingredientes se presentan dependiendo del número de porciones que se van a prepa-
rar. En esta sesión encontrarás distintas maneras de calcular estas cantidades.
SESIÓN 3
Medidas reales
de la
cancha
(en metros)
Medidas reales del dibujo
de la cancha
(en centímetros)
Multiplicar por 10 metros
por cada centímetro
Multiplicar por
aQ p
o dividir
entre
10
centímetros por cada metro
A lo que llegamos
En este problema las medidas del dibujo (en centímetros) se pueden
obtener multiplicando por
aQ p
las medidas reales (en metros).
La
constante de proporcionalidad
es
aQ p
centímetros por cada metro
,
y permite pasar de cualquier medida real (en metros) a su medida
en el dibujo (en centímetros).
El siguiente esquema te ayudará a comprender mejor la explicación anterior