Practica esta lección:
Ir al examen
165
II
CIENCIAS
2. Marquen en el esquema:
a) Tres puntos en los que la energía potencial sea la misma.
b) La altura a la que llegaría el carro al final del recorrido.
3. Con base en el esquema completen la siguiente tabla:
Altura
h
(
m
)
Energía potencial
E
p
(
J
)
Rapidez
v
(
m
s
)
Energía cinética
E
c
(
J
)
Energía total
E
(
J
) =
E
p
+
E
c
Punto A
20
39,200
0
0
39,200
Punto B
19,600
14
19,600
Punto C
5,880
33,320
Punto D
39,200
4. Contesten:
a) ¿En qué punto la energía cinética es mayor?
b) ¿En qué punto la rapidez es mayor?
c) ¿Cuánto vale la energía potencial en ese punto?
Elaboren en el pizarrón una gráfica de la energía mecánica. Para ello:
1. Utilicen un color para cada forma de energía.
2. Dibujen primero la barra de energía potencial para el punto A.
3. Representen la barra de energía cinética para el mismo punto encima de la barra
anterior.
4. Repitan los pasos 2 y 3 para los puntos B, C y D.
5. Contesten:
a) Cuando el carro va bajando:
i. ¿La energía potencial aumenta o disminuye? ¿Por qué?
ii. ¿Cómo cambia la energía cinética? ¿Por qué?
b) Describan la transformación de energía que ocurre cuando el carro sube
nuevamente.
c) ¿Se conserva la energía mecánica total en la montaña rusa? Expliquen