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SECUENCIA 19
SESIÓN 2
Actividad TRES
Presión
Relacionen
el movimiento de las moléculas con la presión en los
fluidos. Para ello:
1. Contesten: ¿El aire ejerce presión sobre nosotros?
2. Necesitan:
a) Frasco transparente con tapa.
b) 10 bolitas de unicel o canicas
pequeñas.
3. Realicen lo que se indica:
a) Coloquen las bolitas de unicel o canicas en el frasco.
b) Tapen el frasco.
c) Agiten con fuerza el frasco.
d) Observen el movimiento de las bolitas o canicas.
4. Respondan en su cuaderno:
a) ¿Qué representan las canicas o pelotitas?
b) ¿Qué sucede entre las canicas o pelotitas y las paredes del frasco
cuando éste se agita?
c) ¿Las moléculas ejercen alguna fuerza sobre las paredes del
recipiente al chocar con ellas? ¿Por qué?
d) ¿Cuál será el área de contacto en la que se aplica esa fuerza?
e) Si agitan el frasco con mayor intensidad, ¿las pelotas chocan con
mayor o menor frecuencia contra las paredes del frasco?
f) Entonces, ¿la presión aumenta o disminuye?
g) Una mayor agitación de las moléculas dentro del frasco, ¿sería
también equivalente a aumentar la temperatura? Basen su
respuesta en la teoría cinética.
Comenten:
1. Las moléculas del aire que nos rodea, ¿ejercen alguna fuerza sobre
nosotros?
2. ¿Cuál sería el área de contacto sobre la que se aplica esa fuerza?
3. ¿Cuál es el origen de la presión atmosférica?
Aire encerrado en un frasco. Las
pelotas representan las moléculas
del aire y las flechas son vectores
que representan la magnitud y la
dirección de la velocidad de las
moléculas.