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Libro para el maestro
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II
CIENCIAS
¿Para qué me sirve lo que aprendí?
Un clavadista, que se tira a una poza de agua desde una roca de 10
m
de altura,
llega casi hasta el fondo de la poza, ¿por qué si se tira de una roca de 3
m
de
altura no llega a la misma profundidad?
• Explica el hecho por medio de las transformaciones de energía.
La profundidad a la que se sumerge el clavadista.
Ahora opino que…
En una montaña rusa real no toda la energía potencial gravitacional se
transforma en cinética; una pequeña parte se “pierde”, ya que se transforma en
calor por la fricción del carro con los rieles y con el aire.
• Contesten en su cuaderno:
1. ¿Por qué se dice que la energía se “desperdicia” o que hay una “pérdida” de
energía?
2. ¿Qué harían para
reducir dicha “pérdida”?
3. En los fenómenos naturales, ¿puede anularse totalmente esta “pérdida” de
energía? ¿Por qué?
Para saber más…
1.
Diccionario de Física
(2004). Madrid: Oxford-Complutense.
2. Hewit, Paul. (1994).
Física Conceptual
. México: Trillas.
1. Hacyan, Shahen. 19 Mayo 2006.
Relatividad para principiantes
. ILCE. 23 de febrero
relativ.htm
¿Para qué me sirve lo que aprendí?
Las
transformaciones de energía
potencial y cinética
son muy útiles al
analizar cualquier caída libre o sobre planos
inclinados. En esta sección los estudiantes
utilizarán estos conocimientos para explicar
cualitativamente la profundidad que puede
alcanzar un bañista al saltar desde una roca.
• Explica el hecho por medio de las
transformaciones de energía.
RM
No llega a la misma profundidad, porque
al encontrarse a una altura de 3
m
tiene
menos energía potencial, que cuando se
encontraba a 10
m
; como la altura es menor,
al transformarse la energía potencial en
cinética, ésta también resulta menor
comparada con el primer caso. Lo mismo
sucede con la velocidad: resulta menor que
en el primer caso, por lo que no puede
sumergirse a la misma profundidad.
Lo que podría hacer hoy
• Contesten en su cuaderno:
1.
RM
Porque una parte de la energía
potencial se transforma en calor y en
sonido, y no en energía cinética de
movimiento. Hay que recordar que el
atractivo del juego es, precisamente, el
movimiento: alcanzar mayor velocidad
del carro.
2.
RM
Disminuir la fricción poniendo aceite
en las vías.
3.
RM
No, porque siempre va a existir algún
tipo de fricción, aunque menor, entre el
carro y las vías y entre el carro y el aire.
Para saber más
La consulta de los textos y páginas electrónicas
recomendadas en esta sección contribuyen a que los
alumnos puedan profundizar y ampliar sus conocimientos
acerca del tema revisado en la secuencia.
1. En el diccionario puede revisarse el significado de
palabras como energía. Comenten si la definición
científica abarca todos los significados de la palabra.
2. Este libro contiene información sobre las
transformaciones de energía mecánica.
1. En la secuencia se menciona cómo el factor de la
imaginación es importante en la actividad científica y
uno de los mejores ejemplos es la teoría de la
relatividad. Si algún estudiante está interesado en
saber más al respecto, se recomienda este vínculo.