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SECUENCIA 11
Para terminar
Lectura, comentario y publicación de los
reportajes
En esta sesión presentarán y comentarán su reportaje ante el grupo. Para
finalizar, lo publicarán en el periódico escolar o mural.
1.
Organicen una lectura de sus reportajes. Distribuyan el tiempo de la sesión, conside-
rando el número de equipos. Cada uno cuenta con 10 minutos para su exposición.
2.
Al terminar la lectura de los reportajes, comenten los datos más importantes de las
investigaciones y las conclusiones generales a las que llegaron acerca de la diversidad
familiar en su comunidad.
3.
Elijan con su profesor las opciones para publicar los reportajes. Inviten a otros inte-
grantes de la comunidad escolar a leerlos.
Actividad permanente
Elijan con su maestro, la actividad permanente que deseen realizar durante el bimestre
o en el transcurso del ciclo escolar. En el Anexo de la página 170 encontrarán una lista
de actividades permanentes y sugerencias para llevarlas a cabo.
SESIÓN 9
SESIÓN 10