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II
ESPAÑOL
TAREA:
Decidan cómo organizarán la entrevista: cómo dividirán las intervenciones,
quién hará las preguntas, quién tomará las notas, y qué recursos utilizarán. Acudan a
la cita con su entrevistado.
Tomen en cuenta los consejos que se comentaron en grupo durante la sesión 5.
•
Preséntense
con el entrevistado
, explíquenle con claridad el objetivo de la entrevis-
ta, e infórmenle que tienen la intención de difundir el resultado mediante un informe
escrito.
•
Formulen las preguntas que prepararon en forma concisa y directa
. También
pueden leerlas.
•
Pongan atención en las respuestas, con el fin de
reformular alguna pregunta que no
fue contestada con claridad o para improvisar nuevas preguntas
que les permitan
obtener la información que necesitan.
•
Tomen nota de las respuestas más importantes
.
•
Si cuentan con grabadora,
graben la entrevista
para después transcribir las partes
más interesantes o las que vayan a citar en su informe.
•
Al concluir la entrevista,
registren otra información
sobre cómo se llevó a cabo: el
ambiente, la actitud del entrevistado, el lugar, etcétera.
Para escribir
En esta sesión verás y comentarás el programa integrador. Escribirás el
primer borrador de tu informe de entrevista, en el que definirás la forma
como incluirás las preguntas y respuestas. Para ello, analizarás la
información que obtuviste.
1.
Después de ver el programa integrador, comenten con el grupo si al realizar su entre-
vista, la experiencia fue similar o diferente a la de los alumnos que aparecen en el
programa.
2.
Platiquen sobre alguna información interesante o dato curioso que obtuvieron en la
entrevista; o bien, alguna anécdota que les haya sucedido durante su realización. Si
la grabaron, reproduzcan algunos fragmentos.
3.
Inicien la escritura del informe, organizando las notas que tomaron durante la en-
trevista, además de los datos que investigaron previamente y algunos fragmentos
transcritos (si grabaron la entrevista).
4.
Analicen cuál es la información más relevante para incluirla en su informe de entre-
vista. Tomen en cuenta lo siguiente:
•
Organicen las preguntas y la información obtenida de acuerdo al orden de impor-
tancia. Si es el caso, incluyan las preguntas que improvisaron.
SESIÓN 6