Practica esta lección:
Ir al examen
132
SECUENCIA 14
Revisión y presentación
Aspectos
Revisa si:
Contenido
•
Está bien determinado el tiempo de duración.
•
Resulta claro el propósito del programa.
•
Hay elementos creativos que llaman la atención de la
audiencia.
•
Las descripciones son claras y facilitan la ejecución
del programa.
Organización
•
Existe correspondencia entre las indicaciones de lo
que aparece en video y lo que se dice en audio.
•
Hay una conexión lógica entre los elementos presen-
tados en las secciones del programa.
Oraciones
•
Las indicaciones son completas y precisas e indican
los momentos para introducir efectos sonoros e
imágenes que refuerzan el contenido.
Ortografía y puntuación
•
En las indicaciones se usa letra mayúscula y se señala
en negritas las cabezas de secuencia y nombres de los
participantes.
5.
Incorporen las correcciones que consideren convenientes para mejorar el guión.
6.
Identifiquen y organicen los requerimientos para la grabación del programa. Para
ello, consideren:
•
Si tienen planeado grabar en lugares fuera de la escuela, escriban una lista, avisen
a los encargados y, de ser necesario, soliciten los permisos correspondientes.
•
Establezcan contacto con las personas que participan en testimoniales, entrevistas,
cápsulas. Avisen la hora, lugar y fecha en que se realizará la grabación.
•
En una agenda, planeen por día y por hora las participaciones de actores, conduc-
tores, técnicos, etcétera.
•
Hagan una lista de los materiales que se necesitan por escena como: vestuario,
utilería, decorados, etc. En el caso de audio: efectos de sonido y música.
•
Armen una caja con materiales como: herramientas, cintas adhesivas, clavos, tor-
nillos, desarmadores, botiquín de primeros auxilios, etcétera.
•
Impriman suficientes juegos de guiones y marquen con colores lo que se va reali-
zando y lo que falta por hacer.
7.
Asignen roles para la grabación. Consideren las tareas y las preferencias. En las si-
guientes tablas hay algunas sugerencias, retomen las que se adapten a su proyecto e
incluyan otras, si es necesario.