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E V A L U A C I ó N B L O Q U E 1
Libro para el maestro
EVALUACION B1
96
Registro de escritura
9.
Para finalizar esta sesión, pregunta a tu compañero qué puntaje te asignó y marca
con una
la casilla que corresponda.
10.
Registra en la casilla amarilla los puntos que obtuviste.
REGISTRO DE SESIÓN 3
Nombre:
Grupo:
SESIÓN 3
Mesa de redacción
1 punto
Bien
2 puntos
Muy bien
3 puntos
Excelente
PUNTAJE
TOTAL de la sesión
Tarea:
Revisen y estudien el temario del bloque 1, para preparar el examen que les
aplicará su maestro en la siguiente sesión.
Temario Bloque 1
11.
Lee el temario y subraya los temas según los vayas estudiando.
•
Reconstruir la estructura temática de un artículo de divulgación en temas y sub-
temas.
•
Identificar información pertinente para seguir un tema de investigación.
•
Identificar procedimientos para verificar o comprobar la confiabilidad de la infor-
mación de un texto.
•
Identificar el vocabulario especializado en un artículo de divulgación.
•
Interpretar los derechos contenidos en un documento que los establece.
•
Relacionar un derecho con situaciones en las que se aplica.
•
Interpretar el propósito o intención implicado en un derecho.
•
Interpretar el significado del lenguaje que se utiliza en documentos que establecen
los derechos y obligaciones de los ciudadanos.
•
Identificar el ambiente social en el que transcurre un cuento.
•
Caracterizar a un personaje de cuento a partir de la manera en como usa las palabras.
•
Interpretar el significado de regionalismos en un cuento.
Xóchitl Huerta González
2° A
3
Indique a los alumnos que revisen los
aspectos que se evaluarán en el
examen en la siguiente sesiÓn. Lea con
ellos el temario del bloque 1 y resuelva
las dudas que surjan. Sugiérales
consultar su libro y cuaderno de
Español.
4.
Compruebe que todos los alumnos
tengan claro el procedimiento a seguir.
Si lo considera pertinente ejemplifique
el llenado del registro: