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Libro para el maestro
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SECUENCIA 2
Para escribir
En esta sesión escribirás los contenidos y elegirás las imágenes para diseñar un
cartel en el que se difunda un Derecho para presentarlo en una exposición
colectiva.
El cartel
Un cartel
es un pliego de papel o cartulina que se coloca sobre un muro u otro lugar
visible para el público. Los carteles sirven como propaganda y pueden proporcionar in-
formación de interés colectivo. Un cartel contiene imágenes y textos breves que impac-
tan y llaman la atención.
El propósito
. Cada cartel debe tener un propósito bien definido. Puede usarse para
promocionar conferencias, cursos, reuniones sociales, y espectáculos, entre otros. El uso
y función de un cartel es muy amplio: puede promover desde hábitos de higiene, hasta
la participación ciudadana en algún evento masivo.
La imagen
. La imagen es de gran importancia en un
cartel, pues representa la mitad del mensaje que se
quiere transmitir. La imagen busca llamar la atención,
despertar el interés e incluso provocar emociones en las
personas que lo ven.
El lenguaje
. Generalmente, los carteles incluyen un
texto breve y llamativo, escrito para motivar al público
a tomar alguna decisión o emprender una acción.
Usualmente se trata de una frase ingeniosa y significa-
tiva que el público pueda recordar fácilmente. Estos son
algunos ejemplos:
SESIÓN 7
Además de esta frase breve, algunos carteles pueden incluir un texto adicional con in-
formación detallada y precisa, escrita en letra más pequeña.
Sesión 7
Elaboración de boceto para cartel
Para escribir
En esta sesión escribirán los
contenidos y elegirán las imágenes
para diseñar un cartel en el que se
difunda un Derecho en una exposición
colectiva.
4
Lea en voz alta para el grupo las
indicaciones de la sección
¿Qué tengo
qué hacer?
; al finalizar, pregunte al
grupo si tienen dudas sobre la tarea y
resuelva cualesquiera que éstas sean.
Anímelos a iniciar el diseño de su
cartel.
(5 min.)