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Libro para el Maestro
de un estatuto de corrección que provee de una normativa
y de estándares que hacen del español una lengua recono-
cible para todos los hispanohablantes. En la tercera edición
de esta obra se amplían las diversidades dialectales y los
usos de la lengua en diferentes situaciones comunicativas.
Incluye terminología relacionada con las nuevas tecnolo-
gías y palabras provenientes de otras lenguas.
Moreno de Alba, José G.
La lengua española en Méxi-
co
. México: FCE, 2002.
Este libro es una invitación para adentrarse en el conoci-
miento del lenguaje y, sobre todo de la lengua española
de nuestro país. Mediante los diversos artículos que se
presentan, el autor comparte un entusiasmo por aden-
trarse en el maravilloso mundo de nuestro idioma. El au-
tor es el doctor José G. Moreno de Alba, reconocido pro-
fesor e investigador de reconocida trayectoria en el
campo de la lingüística y la filología.
Real Academia Española.
Ortografía de la lengua es-
pañola
. México: SEP/ Espasa Calpe; Libros del Rincón,
2002.
En los ámbitos formales y académicos de los países de
habla hispana se acepta la ortografía académica repre-
sentada en esta obra. La unidad ortográfica es necesaria
para preservar la unidad lingüística y cultural de la lengua
española. En la preparación de esta Ortografía participa-
ron las academias de la lengua de diversos países, de ma-
nera que las variedades dialectales correspondientes es-
tán representadas en la misma.
Real Academia Española y Asociaciones de academias
de la lengua española.
Ortografía de la lengua españo-
la
. México: SEP/ Espasa Calpe; Libros del Rincón, 2005.
El español es la lengua que se habla en más de veinte países.
Esta obra responde a dudas habituales en el uso del español,
en cada uno de sus niveles de análisis lingüísticos: en el fo-
nográfico, resuelve dudas de tipo ortológico (sobre pronun-
ciación) y ortográfico, sobre grafías, acentuación y puntua-
ción; en el de la morfología nominal, sobre plurales,
femeninos y formas derivadas, y en el de la morfología ver-
bal, aclara formas de la conjugación; en el sintáctico, despe-
ja dudas sobre la construcción y régimen, concordancia, for-
ma y uso de locuciones; y en el nivel léxicosemántico,
examina y corrige numerosas impropiedades léxicas y ofrece
orientación sobre el uso de neologismos y extranjerismos.
Seco, Manuel.
Gramática esencial del español. Introduc-
ción al estudio de la lengua
. México: Espasa Calpe, 1994.
Reconocida gramática escrita por un integrante de la Real
Academia Española. Seco presenta una visión general de
la lengua española. Describe los hechos del lenguaje to-
mando como punto de partida la manera de actuar de
cada elemento dentro del conjunto y analizando, para
cada uno su forma, su función y su sentido. El libro tiene
un primer capítulo que trata de la situación actual del
español en el mundo y del panorama lingüístico de Espa-
ña en el pasado y en el presente; y un capítulo final que
plantea cuestiones de sociología de la lengua.
Smith, Frank.
Comprensión de la lectura. Análisis si-
colingüístico de la lectura y su aprendizaje
. México:
Trillas, 1983.
Para Frank Smith la lectura no es un asunto de extraer
sonidos de lo impreso, sino que es un proceso de dar sig-
nificado. En este libro se analizan los aspectos cognitivos,
lingüísticos y motivacionales que intervienen en el proce-
so de la lectura y su aprendizaje.
Unamuno, Virginia.
Lengua, escuela y diversidad so-
ciocultural. Hacia una educación lingüística crítica
.
Barcelona: Graó, 2003.
La lengua es un hecho social, que surge de la interacción
de grupos social y culturalmente definidos y, con frecuen-