Practica esta lección:
Ir al examen
51
II
ESPAÑOL
Artículo 11
Las autoridades educativas federales y de las enti-
dades federativas,
garantizarán
que la población
indígena tenga acceso a la educación obligatoria,
bilingüe e intercultural, y adoptarán las medidas
necesarias para que en el sistema educativo se ase-
gure el respeto a la dignidad e identidad de las per-
sonas, independientemente de su lengua.
Artículo 29
1.
Los Estados Partes convienen en que la educa-
ción del niño deberá estar encaminada a:
a)
Desarrollar
la personalidad, las aptitudes y la
capacidad mental y física del niño hasta el
máximo de sus posibilidades;
Artículo 23
1.
Toda persona
tiene
derecho al trabajo, a la libre
elección de su trabajo, a condiciones equitativas
y satisfactorias de trabajo y a la protección con-
tra el desempleo.
¿Por qué creen que los documentos que garantizan
derechos y obligaciones no contienen verbos en tiempo
pasado?
Reflexionarás sobre el lenguaje utilizado en los documentos en que se establecen
derechos y obligaciones.
Palabras indispensables
En los documentos que establecen derechos y obligaciones hay palabras que tienen más
de un significado o acepción; sin embargo, en estos documentos sólo se pueden referir a
uno de esos significados y es indispensable conocerlo para comprender con exactitud a
lo que se refieren.
En el área jurídica y administrativa a estas palabras se les denomina
terminología espe-
cializada
.
SESIÓN 4
Consulta manuales de gramática para leer acerca
de cómo se conjugan los verbos en distintos modos
y tiempos. También puedes consultar la página de
Internet http://gedlc.ulpgc.es/investigacion/
scogeme02/flexver.htm en la que puedes conjugar
verbos automáticamente.
BIBLIOTECA