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Libro para el Maestro
SECUENCIA 8
154
¿Qué es la solidaridad?
10.
Comenten la información que encontraron sobre el significado de la solidaridad.
•
Redacten una definición de
solidaridad
.
•
Inventen un final de la fábula en el que la hormiga actúe solidariamente con la cigarra.
•
Señalen actitudes o acciones solidarias que podrían mejorar la convivencia en su
grupo.
•
De las anteriores, elijan tres que consideren fundamentales en su salón de clases y
anótenlas en sus cuadernos.
La solidaridad se
manifiesta cuando
una persona, o un
grupo de personas,
toman como suyos los
problemas de otros,
se ponen en su lugar
y trabajan juntos para
apoyar en la solución.
Para que esto suceda
es necesario actuar
comprometidamente,
sin ejercer violencia.
Lo siento compadre
no tengo dinero, pero
yo puedo ayudarlo a
poner su techo
11.
Observen las siguientes imágenes y marquen con una X aquellas que no sean
representativas de la solidaridad. Si tienen alguna duda, consulten la definición
construida en el grupo. Recuerden expresar sus argumentos.
SESIÓN 74
REUNE LOS
JUGUETES Y LA
ROPA QUE YA
NO QUIERAS.
ALGUIEN TE LO
AGRADECERá
Para orientar el trabajo de los alumnos,
considere
los rasgos siguientes de la
solidaridad:
•
Apoyo para que las personas logren
superar retos en su vida.
• La solidaridad es una preocupación
auténtica porque los demás disfruten
de mejores condiciones de vida.
2
Retome lo trabajado en la clase pasada y
apoye al grupo en la identificación de los
elementos básicos que definen la
solidaridad.
Tome en cuenta que si a las personas que
se encuentran en condiciones de
vulnerabilidad, se les ve como inferiores
o se les trata de esa manera, entonces no
es solidaridad. Haga notar este punto
entre sus alumnos, porque ésta es una
perspectiva arraigada en la población.
La solidaridad implica reconocer que el
otro o los otros son iguales en derechos y
todos merecen vivir dignamente.