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I
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
21
•
Intercambien sus dibujos y lean lo escrito por sus compañeros.
•
Noten si eligieron las mismas frases.
•
Voluntariamente, lean en voz alta su respuesta a alguna de las frases.
Una tarea…
¡Recuérdala!
En tu casa, retoma esta actividad y escribe en tu cuaderno:
> ¿Con qué te sientes identificada o identificado de la perspectiva de tus compañeros?
> ¿Qué no compartes con sus puntos de vista? ¿Por qué?
5.
Toma unos minutos para pensar y después responde en tu cuaderno:
•
En qué influyen en mi manera de pensar y de actuar:
•
Mis padres u otros familiares.
..
•
Mis amistades…
•
Mi religión o mis creencias…
•
La escuela…
•
Las modas…
•
La publicidad…
•
La
televisión…
•
La radio…
•
El internet.
..
•
Los juegos de video.
..
•
Desde aquí veo las decisiones que tengo que tomar en mi vida y me parece
que…
•
Desde aquí veo las normas que hay en mi casa y me parece que…
•
Desde aquí veo los problemas de mi salón de clase y me parece que…
•
Si estás de acuerdo en compartir algunas de tus respuestas con un compañero o una
compañera, hazlo. Podrán comentar qué semejanzas y diferencias encuentran en sus
respuestas, y qué es lo que más influye en ustedes y por qué.
Para conocerse uno
mismo y entender
qué queremos como
individuos y sociedad,
es útil tener momentos
de silencio y reflexión
personal. En esta
asignatura tú y tus
compañeros pueden
construir esos momentos
en el salón de clases.