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I
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
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Una tarea…
¡Recuérdala!
En tu casa, busca un momento para pensar y responde en tu cuaderno:
> ¿Para qué te sirve platicar acerca de casos como los analizados en esta clase?
>
¿Qué posición tomaste para responder las preguntas? ¿Cómo te sentiste?
¿Qué pensaste?
Pensamos, sentimos y actuamos
A medida que convives en los distintos grupos donde te desarrollas (familia, amigos,
comunidad, sociedad) experimentas situaciones difíciles que te llevan a preguntarte qué
debes hacer, y a pensar detenidamente qué elegir y por qué.
En esta sesión continuarás trabajando con los casos de la clase pasada, escuchando a los
demás y comentando con ellos tus opiniones.
9.
Comenten el caso que cada equipo discutió.
•
Den su opinión acerca de lo que presentan los demás equipos.
10.
Expongan la tarea que quedó al final de la sesión anterior.
>
¿Para qué te sirve discutir casos como los analizados en clase?
>
¿Qué posición tomaste para responder a las preguntas?
¿Cómo te sentiste? ¿Qué pensaste?
11.
Piensa por unos momentos en dos cualidades de un familiar, dos
de una amiga o amigo y dos tuyas. Escríbelas en tu cuaderno.
SESIÓN 8
Al enfrentar problemas en tu vida, involucras
tus sentimientos y pensamientos. Reconocer tus
propios puntos de vista, hablar acerca de ellos,
identificar tus sensaciones y emociones, te per-
mite ir conociéndote mejor y llegar a acuerdos
en las relaciones con otras personas.
En grupo, al
escuchar las opiniones y
todo aquello que cuentan tus
compañeras y compañeros acerca
de su experiencia al hacer la tarea,
pueden surgir preguntas y
comentarios que enriquecen la
reflexión individual. Por ello, es
importante platicar acerca de cómo
piensas y resuelves los dilemas en
la vida de los personajes o en
la tuya propia.