175
Libro para el Maestro
Instituto Federal Electoral.
Educar para la Democracia. La
educación
ciudadana
basada
en
el
desarrollo
de
competencias cívicas y éticas
. México: IFE, 2004.
Latapí, Paulina
et al
.
Formación Cívica y Ética. Encontrarme,
encontrarte, encontrarnos. Formación Cívica y Ética.
Tercer Grado
. México: McGraw-Hill, 2003.
Levinson, Bradley. “Ideologías de género en una escuela
secundaria mexicana: hacia una práctica institucional de
equidad”,
en
Revista
Latinoamericana
de
Estudios
Educativos
, vol. XIX, No. 2, 1999, pp. 9-36.
Ley de participación ciudadana del Distrito Federal.
Merino, Mauricio.
La participación ciudadana en la democracia
.
Cuadernos de divulgación de la cultura democrática No. 4.
México: Instituto Federal Electoral, 1997.
Mosca, Juan José y Luis Pérez Aguirre.
Derechos Humanos. Pautas
para una educación liberadora
. México, CNDH, 1994.
Movimiento Ciudadano por la Democracia.
Manual de
Democracia y Ciudadanía
. México: MCD, 1999.
Movimiento Ciudadano por la Democracia.
Manual de
participación ciudadana
. México: MCD, 1998.
Ortega, Piedad. “Narrativas en la escuela. Conflictos y convivencias
juveniles”, en
JOVENes, Revista de Estudios sobre Juventud
,
año 6, No. 16, ene.-jun. 2002, pp. 46-57.
Peschard,
Jacqueline.
La
cultura
política
democrática
.
Cuadernos de divulgación de la cultura democrática No.
2. México: Instituto Federal Electoral, 1997.
Restrepo, Luis Carlos.
Ecología humana. Una estrategia de
intervención cultural
. Bogotá: Ediciones San Pablo, 1997,
2a. ed.
Salamanca, Rosa y Germán Niño.
Todos los días, todos los
lugares. Democracia y vida cotidiana
. Asociación de
Trabajo Interdisciplinario [ATI]. Bogotá: Instituto para el
Desarrollo de la Democracia Luis Carlos Galán, Escuela
para la Democracia y la Convivencia/Editorial Gente
Nueva, 1994.
Seminario de Educación para la Paz. Asociación Pro Derechos
Humanos.
La alternativa del juego II. Juegos y dinámicas
de educación para la paz
. Madrid: Los libros de la
Catarata/El perro sin mecate, 2000.
Sime, L. y González, E. (eds.).
Propuestas de Política en
Educación y Ciudadanía. Aspectos Pedagógicos
. Lima:
Preal, Foro Educativo, USAID, 1997.
Touraine, Alain.
¿Qué es la democracia?
México: Fondo de
Cultura Económica, 2000.
Vasco, Carlos Eduardo.
Tres estilos de trabajo en las ciencias
sociales.
Comentarios
a
propósito
del
artículo
“Conocimiento e interés” de Jürguen Habermas
. Bogotá:
Centro de Investigación y Educación Popular, Documentos
ocasionales, 1990, 2a. ed.
Consultas electrónicas
Allen B., Albert. Reflexiones sobre sostenibilidad, crecimiento
de la población y medio ambiente 2006. Página:
http://www.
jlbarba.com/energia/sostenibilidad.htm
(recuperado el 8
de agosto de 2007).
Amnistía Internacional USA. “Se confirma la pena de muerte
por lapidación de la nigeriana Amina Lawal”. AI-USA. Página:
nigeria08202002_sp.html
(recuperado el 20 de junio de 2006).
Comisión Nacional de Derechos Humanos. Página:
(recuperado el 10 de agosto de 2007).
Congreso del Estado de Chihuahua. Página:
biblioteca/leyes/664_06.pdf
(recuperado el 29 de enero de 2007).
Cortina, Adela. “La educación del hombre y del ciudadano”,
en
Revista Iberoamericana de Educación
. Página:
http://campus-oei.org/oeivirt/buscador.htm
(recuperado
el 20 de julio de 2006).
Declaración Universal de los Derechos Sexuales. Página:
(recuperado el 10 de agosto de 2007).
Diario
El Clarín
. “Deciden no condenar a lapidación por
adulterio a la mujer nigeriana”. Página:
(recuperado el 9 de junio de 2006).
Donne, John. “Fragmentos para ocasiones emergentes”, en El
poder de la palabra. Página:
(recuperado el 12 de noviembre de 2006).
Edgar Águila Pérez. “Mujeres asumen el rol de padre y madre
a la vez”.
El Universal online
. Página:
(recuperado el 30 de junio de 2006).
Informe del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para
los Derechos Humanos en México. Organización de Naciones
Unidas. Página:
2003/0prologoyrecomendaciones.pdf
(recuperado el 15 de octubre de 2006).
Sitio Educando juntos. Página:
(recuperado el 12 de agosto de 2007).