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Libro para el Maestro
I
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
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El reconocimiento y la protección jurídica a las mujeres es apenas un paso —uno muy
importante— para lograr la equidad de género. Queda todavía la labor de hacer que estos
mandatos se cumplan y penetren en nuestra cultura.
•
Expliquen qué entienden por el artículo octavo.
•
Comenten los artículos de la ley que más llamen su atención y expliquen por qué.
Además respondan:
>
¿Cómo creen que algo así se pueda llevar a la práctica y aplicarse?
•
¿Qué harían ustedes en su entorno inmediato para cumplir alguno de los artículos de
esta ley? Para responder, elijan uno de estos tres papeles:
>
autoridades municipales o estatales,
>
integrantes de una organización de la sociedad civil
>
mujeres afectadas en sus derechos.
En la secuencia 13 vieron cómo el desarrollo humano tiene que ver con aspectos muy
concretos para el desarrollo de las personas: la salud, la educación y el trabajo. Con lo
visto en ésta y en la sesión anterior, ya podrán ir elaborando sus escritos acerca del tema
de equidad de género. ¡Recuérdenlo!
IV.
Asistencia médica y sicológica gratuita para la atención de las consecuencias
generadas por la violencia;
V.
Acciones de asistencia social que contribuyan a su pleno desarrollo
VI.
Atención en un refugio temporal; y
VII.
Las demás que establezca esta Ley, su reglamento y demás disposiciones
legales aplicables.
Artículo 11.
El Estado y los municipios impulsarán la cultura de protección
a los derechos humanos de las mujeres.
Artículo 12.
Los municipios expedirán los reglamentos y adecuarán los
vigentes en las disposiciones vinculadas a la materia de la presente Ley y
adoptarán las medidas administrativas necesarias para dar cumplimiento a la
misma.
Tomado de: Sitio oficial del Congreso del Estado de Chihuahua.
(recuperado el 29 de enero de 2007).
La idea es que a través de estos artículos
los estudiantes comenten las preguntas que
se plantean aquí y se promuevan
comentarios al respecto. Sugiérales que
vayan integrando a su escrito por equipos
acerca del tema de equidad de género, las
reflexiones y comentarios derivados de estas
preguntas y diálogos grupales.
Recuérdeles que los problemas de equidad
de género afectan el entorno social y el
desarrollo humano, en la medida en que
inciden (negativamente) sobre las
condiciones de vida de una parte importante
de la población: de acuerdo con el censo de
CONAPO 2003, en la República mexicana
hay 53 millones de mujeres y 50 millones de
hombres. Si usted lo desea, en el sitio
mujeresyhombres.aspx?tema=P puede
revisar algunos datos al respecto.
Proponga que se realice una investigación
utilizando el Internet para conocer qué leyes
en su estado se han aprobado en relación
con el tema de la equidad de género, y
específicamente con la situación de las
mujeres.
Usted mismo puede confrontar sus propias
posturas y actitudes frente al tema, y
observar en su medio cómo circulan las
bromas, los chistes, refranes, canciones y
demás expresiones culturales que de alguna
manera continúan reforzando estigmas y
prejuicios que contribuyen a aplazar el
reconocimiento y la práctica de la igualdad
de derechos y oportunidades para todas las
personas, sin importar su género.
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