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Libro para el Maestro
SECUENCIA 14
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Proyecto:
Objetivo
Acciones
Por qué ayudarán a cumplir el objetivo
1.
2.
3.
4.
¿Cómo lograr nuestros propósitos?
Ya tienen algunas ideas de las acciones que podrían realizar en sus proyectos. Ahora se
trata de que las retomen, junto con los comentarios que les han hecho sus compañeros,
y vayan precisando qué harán.
6.
Elaboren un cuadro en el cual escriban cuál será su proyecto, qué acciones realizarán
y por qué éstas les ayudarán a cumplir el objetivo.
•
Al enumerar las actividades, tomen en cuenta que podrán iniciar de inmediato, si así
lo deciden. También consideren si necesitarán tiempo extra clase y cómo se organizarán
en el equipo para responder con el plan de trabajo.
•
Recuerden que entre las primeras actividades tendrán que incluir la búsqueda y la
recolección de información que pueda ser relevante para su proyecto. No olviden
tomarlas en cuenta en su tabla.
Por ejemplo, si un equipo decidió realizar entrevistas, algunas de las acciones
que pueden tomar en cuenta en su proyecto son:
1. Elaborar el cuestionario o la entrevista.
2. Establecer contacto con posibles entrevistados.
3. Realizar las entrevistas.
•
Pueden señalar el número de actividades que consideren necesarias y suficientes para
lograr su objetivo. En la tercera columna, expliquen por qué estas acciones les
permitirán alcanzar su objetivo.
•
Piensen en un posible producto de su proyecto.
Recuérdeles a los alumnos que tienen ya
varios elementos para plantear sus acciones
e ir considerando uno o más posibles
productos. Cuentan, por ejemplo, con:
1) un problema que han identificado,
2) un objetivo,
3) las opiniones recogidas de personas
directamente afectadas e involucradas en el
problema que atenderán con su proyecto,
4) la información que les dieron compañeros
de otros grados acerca de acciones
realizadas anteriormente en la escuela o la
comunidad en relación con el problema de
su proyecto y,
5) los comentarios y sugerencias de sus
compañeros del grupo.
Subráyeles que deben tener en cuenta en su
calendario el tiempo que les tomará obtener
el producto o llevarlo a cabo para
presentarlo públicamente.
Recuérdeles que en la siguiente secuencia
se dedicarán algunas sesiones para
presentar los resultados de cada proyecto y
que el cuadro de acciones podrá servirles
para esta actividad.
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