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Libro para el maestro
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SECUENCIA 2
La colonización inglesa en el Norte de América
11.
Lean el siguiente texto y subrayen la información relacionada con la organización
política y económica de las colonias inglesas fundadas en el siglo XVII.
New York
New Jersey
Pennsylvania
Delaware
Maryland
Virginia
Carolina del Norte
Carolina del Sur
New Hampshire
Massachusetts
Connecticut
Rhode Island
Recuerda…
A partir del movimiento conocido como
Reforma, el protestantismo en sus diferentes
expresiones comenzó a difundirse en varios
países de Europa, entre ellos, en Inglaterra.
Cien años después
A diferencia de Portugal y España, monarquías
absolutistas y católicas, Inglaterra era una nación
donde el rey gobernaba junto con el
parlamento
a
una sociedad en la que había tenido eco el proceso
de
Reforma
, el cual dio lugar a una diversidad de
religiones protestantes.
El proceso de expansión territorial de Inglaterra,
se caracterizó por la autonomía de sus colonias, así
como por las diferencias entre ellas. Desde los
primeros establecimientos, los colonos eligieron a su
gobernador —la máxima autoridad— y crearon
asambleas locales donde discutían las decisiones
importantes para la colonia. A través de sus repre-
sentantes en la asamblea, participaron en la elabo-
ración de las leyes locales, pues la corona dio esta
libertad con la única restricción de que la nueva
legislación no fuera contraria a la de la monarquía.
De manera individual, tenían el derecho de adquirir
tierras y establecer comunidades. De acuerdo con
las características del espacio histórico, cada colonia
desarrolló diferentes actividades económicas.
Otra característica de la colonización inglesa en
América fue la diversidad de su población. Durante la
primera mitad del siglo XVII, la corona promovió la
A las colonias inglesas, migraron familias y grupos de ellas con la idea de establecerse
y hacer de América su lugar de residencia permanente.
Parlamento inglés:
Institución
de gobierno integrada por
dos Cámaras, la de los lores y la de los
comunes, en la que estaban represen-
tados los principales grupos sociales y
desde donde defendían sus intereses.
SESIÓN 19
La colonización inglesa en América. Siglo XVII
Los éxitos de las colonias de España y Portugal, despertaron el interés de
los ingleses por igualar su poderío y al inicio el siglo XVII, empezaron su
expansión territorial y colonizaron la costa Este del Norte de América.
El tiempo en el aula
En l
a
primera situación de aprendizaje que
se plantea en esta secuencia, los alumnos
harán una comparación entre las colonias
españolas e inglesas a partir de la interven-
ción de las coronas en una y otra. Para ello
se propone una lectura grupal. Organice al
grupo con el fin de que participen varios
alumnos en esta actividad. La segunda
situación está diseñada para que elaboren
una hipótesis sobre las consecuencias de la
colonización inglesa y para que reflexionen
sobre el trabajo realizado durante la
secuencia respecto de la construcción de
hipótesis. El resultado de este trabajo será
insumo para la siguiente sesión. Nuevamen-
te, le recordamos entregar y recoger las hipó-
tesis elaboradas por sus alumnos.