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Libro para el maestro
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SECUENCIA 5
6.
Con la información de ambas tablas elabora una columna de causas y otra de conse-
cuencias de la Revolución Inglesa.
> Identifica el ámbito al que pertenece cada causa y consecuencia marcándolas con
las iniciales:
P
(político),
E
(económico),
S
(social) y
C
(cultural).
> Relaciona una causa de un tipo, con una consecuencia de otro. Guíate por el
ejemplo.
Causas
Consecuencias
P: Oposición entre el rey y el parlamento. P:
E:
E: Clima de paz que permitió el desarrollo
económico, tecnológico e industrial.
S:
S:
C:
C:
7.
Para terminar, con base en las actividades realizadas hasta ahora, interpreta la si-
guiente pintura. Elabora un relato de media cuartilla, donde incluyas las causas y
consecuencias de la Revolución Inglesa que son evidentes en la pintura.
La muerte de la monarquía absoluta
P:
Oposición entre el rey y el parlamento.
E:
Descontento por los altos impuestos.
S:
Sociedad dividida entre simpatizantes
de la monarquía absoluta y la monarquía
parlamentaria.
C:
Diferencias entre católicos y
protestantes.
P:
Se consolida la monarquía parlamentaria.
E:
Clima de paz que permitió el desarrollo
económico, tecnológico e industrial.
S:
Pacificación del país.
C:
Tolerancia religiosa.
Las posibles relaciones a destacar son:
Causas
Consecuencias
Recuerde a los estudiantes que pongan atención
en los diversos detalles que conforman la imagen.
Que consideren las pugnas entre el parlamento y
el rey y los motivos que llevaron a la ejecución del
soberano.
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Oriente el trabajo de los estudiantes para que
recuperen los elementos que destacaron en sus
tablas como causas y consecuencias de los hechos y
procesos de la Revolución Inglesa. La actividad es
muy sencilla y les permitirá identificar la relación
entre diferentes tipos de causas y consecuencias.
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