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II
MATEMÁTICAS
II.
Se desea trazar una recta que pase por el punto P y que sea perpendicular a la recta
dada.
La siguiente figura muestra un procedimiento completo para hacer el trazo con regla y
compás.
Analicen la figura y
a) Reprodúzcanla en su cuaderno.
b) Escriban con sus propias palabras la secuencia de pasos que siguieron.
III.
Subrayen las dos definiciones correctas para rectas perpendiculares y para rectas
oblicuas, para las otras definiciones den un ejemplo de por qué las consideran in-
correctas.
Rectas perpendiculares:
a) Son dos rectas, una vertical y otra horizontal
b) Son rectas que se cortan formando ángulos rectos
c) Son rectas que no se cortan
d) Son rectas que al cortarse forman cuatro ángulos iguales
Rectas oblicuas:
a) Son rectas que se cortan formando ángulos iguales
b) Son rectas que se cortan formando dos ángulos agudos y dos obtusos
c) Son rectas que se cortan formando ángulos que no son rectos
d) Son rectas que no se cortan
O
P
O'
P