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d)
Variaciones dinámicas (intensidad fuerte, suave, etcétera).
e)
Número de secuencias rítmicas diferentes que habrán de superponerse.
f)
Cantidad de compases.
g)
Desplazamientos y movimientos corporales.
Actividad grupal.
Las composiciones rítmicas realizadas anteriormente.
Cada equipo anota su composición en una cartulina para que todos la observen
y practiquen la
composición.
Una vez satisfechos con la ejecución lograda, se realiza un pequeño concierto privado, en el
cual cada equipo muestra a los demás su composición. Se sugiere, si es posible, que realicen
un registro sonoro de la presentación de las obras.
Responde las siguientes preguntas:
1.
¿Cuántos compases conoces?
2.
¿Qué diferencia existe entre compases simples y compuestos? Da algunos ejemplos.
3.
¿Cómo se marcan con el brazo los diferentes tipos de compases?
4.
¿Qué función tiene el puntillo que se agrega a la derecha de las figuras rítmicas?
5.
¿Cuáles son las figuras rítmicas que conoces (incluidos sus silencios)? Dibújalas en el
siguiente espacio.
6.
¿Qué te pareció la actividad de composición rítmica por equipos? Pregúntales a los
compañeros que la
hicieron contigo y dibujen en una cartulina cómo se sintieron.
7.
Todos los equipos expliquen sus dibujos al grupo.
Autoevaluación
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