Practica esta lección:
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Imita a tu maestro, sigue contando en voz alta. En el octavo movimiento quédate quieto.
Observa a tu maestro, ahora él mueve los brazos: abajo-arriba, abajo-arriba, abajo-arriba,
durante los ocho tiempos y cuenta en voz alta. Remédalo, sin dejar de contar en voz alta.
Presta atención al siguiente movimiento que hará el maestro, él mueve los brazos abajo-arriba,
abajo-arriba, abajo-arriba durante ocho tiempos. Cuando él termine, haz lo mismo.
Vuelve a comenzar la serie de ejercicios, pero ahora los movimientos no se harán uno por uno,
sino que se irán sumando cada ocho tiempos. Ya no se trata de que imites al maestro, sino que
todo el grupo, incluido el maestro, realicen los ejercicios.
Escucha la música. Todos cuentan ocho tiempos (1-2-3-4, 1-2-3-4). Al comenzar el siguiente
ciclo, juntos realizan el movimiento del pie durante ocho tiempos. Siempre juntos suman el
movimiento del pie al del tronco durante ocho tiempos. Ahora suman los dos movimientos
anteriores al de los brazos (abajo-arriba) por ocho tiempos. Finalmente suman los tres
movimientos anteriores al chasquido de los dedos de ambas manos por ocho tiempos.
Actividad grupal.
Expresión del pulso por medio de movimientos corporales.
Ubíquense en el salón en cuatro grupos. Se trata de hacer los ejercicios en una serie.
Un grupo golpea con un solo pie el suelo durante los ocho tiempos y se para. Inician los
integrantes de otro grupo moviendo el tronco del cuerpo de derecha a izquierda durante ocho
tiempos. El tercer grupo mueve los brazos abajo-arriba, abajo-arriba, abajo-arriba, durante los
ocho tiempos y cuentan en voz alta. El cuarto grupo chasquea los dedos siguiendo el pulso
durante ocho tiempos siguiendo el ritmo de la música. Recuerda que cada vez que termina el
ejercicio un grupo tiene que quedarse quieto y en silencio.
Ahora cada grupo hará la serie de ejercicios completa, cuando terminé el primero toda la serie
de ejercicios iniciará el segundo, y así sucesivamente, hasta que termine la música.
En vez de estar sentados, caminen en un gran círculo alrededor del salón (también el maestro).
En este caso no se realiza el movimiento lateral del tronco, sino que sólo se suman, a los
pasos, el movimiento de brazos y el chasquido de dedos.
Actividad individual.
Establecer diversos
tempi.
En este momento se pueden realizar los ejercicios básicos, de expresión del pulso por medio
del movimiento, pero en dos velocidades: una muy lenta, y otra muy rápida. Pueden hacerlo
con música o prescindir de ella y sólo hacer las cuentas en voz alta de esos
tempi
(para el
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