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Libro para el maestro
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SECUENCIA 4
Lo que aprendimos
1.
Los triángulos equilateros tienen sus tres ángulos
internos iguales. Sin usar transportador, contesta la
pregunta.
¿Cuánto mide cada uno de los ángulos internos de
cualquier triángulo equilátero?
DEDUCCIÓN DE MEDIDAS DE ÁNGULOS
Para empezar
¿Sabías que en todos los triángulos isósceles
dos de sus ángulos internos son iguales
?
Verifica esta propiedad en los siguientes trián-
gulos isósceles y pinta del mismo color los án-
gulos que sean iguales.
SESIÓN 3
Recuerda que:
Se llaman triángulos isósceles
los triángulos que tienen
dos lados iguales.
A continuación se presentan varios problemas sobre medidas de ángulos.
Recuerda que:
Se llaman triángulos
equiláteros aquellos
que tienen sus tres
lados iguales.
Sugerencia didáctica.
A partir de los
resultados obtenidos anteriormente, comente
con los alumnos cómo pueden deducir la
medida de los ángulos internos de un triángulo
equilátero (la medida es de
60°
).
Propósitos de la sesión.
Deducir la medida de
ángulos a partir de las características y
propiedades de las figuras.
Hacer generalizaciones sobre medidas de
ángulos, a partir de casos particulares.
Organización del grupo.
Los alumnos pueden
resolver de manera individual y comparar sus
resultados con todo el grupo.
Sugerencia didáctica.
El triángulo rojo es un
triángulo equilátero; comente con los alumnos
que el triángulo equilátero cumple con la
propiedad de los triángulos isósceles, pues dos
de sus ángulos son iguales. Los triángulos
equiláteros son de la familia de los isósceles.