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Libro para el maestro
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SECUENCIA 20
Manos a la obra
I.
Usen la letra
x
para representar la
duración de la llamada
(en minutos) y la letra
y
para representar el
costo de la llamada
(en pesos) correspondiente. Si una persona
habló
x
minutos en un mes:
a) ¿Cuál es la expresión que representa lo que le cobrará
Mexcel
?
y
=
b) ¿Cuál es la expresión que representa lo que le cobrará
Tele-cel
?
y
=
c) ¿Cuál es la expresión que representa lo que le cobrará
ILcel
?
y
=
II.
Completen la siguiente tabla con las expresiones que encontraron:
x
(minutos)
Mexcel
cobra
(en pesos)
Tele-cel
cobra
(en pesos)
ILcel
cobra
(en pesos)
10
20
30
40
50
60
III.
Ayudándose de los valores en la tabla, dibujen las gráficas de las tres relaciones en el
siguiente plano cartesiano. Pinten de diferentes colores las gráficas, por ejemplo: rosa
para
Mexcel
, azul para
Tele-cel
y verde para
ILcel
.
Sugerencia didáctica.
Forme parejas con
alumnos que no suelan trabajar juntos. También
puede ser provechoso que sean alumnos con
diferentes niveles de experiencia o de conoci-
mientos de los contenidos matemáticos.
Respuestas.
a)
y
=
x
+
100
b)
y
=
2
x
+
60
c)
y
=
5
x
110
80
50
120
100
100
130
120
150
140
140
200
150
160
250
160
180
300