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Libro para el maestro
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SECUENCIA 24
Manos a la obra
I.
Realiza las multiplicaciones.
5.153 × 10
0
=
5.153 × 10
1
=
5.153 × 10
2
=
5.153 × 10
3
=
5.153 × 10
4
=
5.153 × 10
10
=
5.153 × 10
15
=
5.153 × 10
20
=
Escribe una regla para realizar multiplicaciones cuando uno de los factores es una
potencia de
10
con exponente positivo:
II.
Realiza las multiplicaciones.
7.25 × 10
–1
= 7.25 × 0.1 = 0.725
7.25 × 10
–2
= 7.25 × 0.01 =
Propósito de la actividad.
Que los alumnos se
den cuenta de que hay un patrón cuando
multiplicamos por potencias de
10
con
exponente positivo: el punto se va recorriendo
hacia la derecha, en ocasiones es necesario
agregar ceros al resultado. Usted puede
recordarles que, en el caso de los números que
no tienen cifras después del punto decimal, el
punto está hasta la derecha, aunque no se
coloque explícitamente.
Sugerencia didáctica.
Si lo considera
conveniente, usted puede organizar la
comparación de resultados de esta tabla antes
de pasar a la siguiente actividad.
Propósito de la actividad.
Que los alumnos se
den cuenta de que hay un patrón cuando
multiplicamos por potencias de
10
con
exponente negativo: el punto se va recorriendo
hacia la izquierda.
5.153
51.53
515.3
5153
51530
51530000000
5153000000000000
515300000000000000000
0.0725
Sugerencia didáctica.
Solicite un voluntario
para leer su texto frente al grupo. Escriba en el
pizarrón las frases que puedan ser mejoradas y
pida al resto del grupo que las comenten.
Cuando terminen, reescriban la regla entre
todos.