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En esta historia, el hombre sabe en dónde está, cuál es la meta, conoce el camino que une el lugar
donde está y la meta a donde va, pero le falta algo para dejar de estar perdido. ¿Qué es?
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¿Cómo puede el hombre determinar el rumbo que debe seguir?
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¿Qué semejanzas observan entre este relato y la elaboración de su proyecto de vida?
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¿Recuerdan cual es el destino que establecieron en su proyecto de vida?
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Esta es una invitación para retomar su proyecto de vida y darle continuidad; es revisar si el camino
trazado hace un año mantiene el rumbo y destino al que se desea llegar. Del momento en que trazaron
su proyecto de vida, a este momento presente, ha pasado casi un año.
Es probable que hayan enfrentado tormentas, nubarrones o viento a favor, a partir de los cuales su
mapa habrá modificado su ruta e incluso precisado mejor su destino. ¿Qué cambios en la información
que registraron en su proyecto de vida debe modificarse o completarse?
Sugerencia didáctica
Es importante que revisen nuevamente su proyecto de vida que elaboraron el año pasado, en especial,
evalúen cuantas de las metas a corto plazo cumplieron.
Como actividad a realizar durante los siguientes días, revisen, todas las sesiones (tanto de primer
grado, como las que han revisado hasta el momento, no solo en Orientación y Tutoría, sino en las
demás asignaturas) que consideren les hayan aportado información acerca de ustedes mismos: de
quiénes y cómo son. Por ejemplo, sobre sus intereses, personalidad, contexto familiar, social,
habilidades, y toda aquella que información importante que les permita tomar decisiones acerca del
ámbito laboral, profesional, científico, etcétera; hacia donde desean enfocarse en el futuro.
Toda esta información la deberán tener identificada o marcada en sus libros y llevarla a la próxima
clase para que realicen las modificaciones y cambios necesarios en su proyecto de vida.