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referimos a una evaluación formativa y no cuantitativa, donde solo se asigna una calificación. ¿Qué
estrategias de evaluación formativa utiliza su maestro para valorar el aprendizaje del grupo?
Sugerencia didáctica
En lluvia de ideas, escriban en el pizarrón las estrategias que emplea su maestro (a) para evaluar su
aprendizaje, no sólo en esta asignatura, sino en todas. Utilicen el siguiente espacio para registrarlas.
Las estrategias con las que evalúan nuestro aprendizaje son
…
Las estrategias de evaluación con fines formativos, es decir, aquellas que orientan y corrigen los
aprendizajes de manera individual que más utilizan los maestros son los trabajos escritos y la
explicación frente al pizarrón; por ejemplo, cuando les solicita que expliquen o resuelvan algún
procedimiento o problema, o expongan un tema determinado. En ambos casos, su maestro (a) observa
los conocimientos, habilidades y competencias que ponen en práctica para realizar dicha actividad y,
dependiendo de lo que observe, puede darles sugerencias ya sea por escrito o de manera oral, acerca
de los imprecisiones o errores que habrán de mejorar o corregir.
Otras estrategias de evaluación que seguramente están en la lista que elaboraron, son los exámenes,
los apuntes de clase, la realización de experimentos e investigaciones, la participación en clase y en
equipo, la asistencia, etcétera. Estas estrategias son las que utiliza su maestro (a) para evaluar su
aprendizaje. En Orientación y Tutoría hemos revisado algunas estrategias donde ustedes tienen una
participación directa en el proceso de evaluación, ¿las recuerdan?
La autoevaluación,
vista como un proceso sistemático a través del cual uno mismo o el grupo examina y
valora sus procedimientos, comportamientos y resultados para identificar qué requiere corregirse o
modificarse. Esta forma de evaluación no sólo se aplica en la escuela, sino que forma parte de la vida
misma, ya que continuamente tomamos decisiones en función de una valoración positiva o negativa
respecto a una actuación específica.
La coevaluación
consiste en la evaluación mutua de una misma actividad o trabajo que realizan varios
participantes; es decir, con base a unos criterios o indicadores, evalúan su desempeño entre ellos
mismos.