Practica esta lección:
Ir al examen
Cada alumno creará un ejercicio de ritmo con desplazamientos corporales, utilizando las
coordenadas del escenario, así como las distintas posiciones que tiene que realizar el actor en
él.
Presenta su ejercicio en el escenario. Los demás observan y aprecian su presentación.
Trabajo en grupo
Se recomienda elegir a un coordinador de la actividad para que dirija la sesión, dando el turno a
los equipos:
1. Se forman parejas.
2. Improvisarán un ejercicio con diferentes componentes narrativos a partir de ritmos variados.
3. Usarán los recursos expresivos de: cuerpo, gestualidad y voz.
4. Exponen ante el grupo.
5. Al término de cada exposición se expresarán diferentes apreciaciones sobre el uso de ritmo
en teatro.
Autoevaluación
Utiliza la siguiente escala del 1 al 5 para valorar tu desempeño:
1. Insuficiente
2. Suficiente
3. Bueno
4. Muy bueno
5. Excelente
Compresión del concepto
ritmo
a través:
a) del cuerpo,
(
)
b) de la música,
(
)
c) de improvisaciones,
(
)
d) del teatro, y
(
)
e) de disciplinas no artísticas.
(
)
Respuestas a la autoevaluación
Tus valoraciones deben considerar:
En las apreciaciones hay que fomentar un ambiente de respeto y pedir a todos su colaboración
para hacer observaciones pertinentes, cuidadosas y constructivas.
Cuando el grupo comenta cada una de las autoevaluaciones, es muy importante la escucha
para plantear los acuerdos y las diferencias de apreciación.
86