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Desarrollo de las actividades sugeridas
2.1 Valoración estética del montaje dancístico realizado por el grupo y reflexión
colectiva en torno al proceso de montaje
Trabajo individual. Responder el cuestionario de autoevaluación del montaje y la
interpretación. Valoración estética del montaje. Trabajo en grupo. Discusión grupal
acerca de la experiencia. Cuadro de evaluación del proceso.
1. Individualmente respondan el cuestionario de autovaloración del proceso de montaje,
siguiendo los criterios utilizados para la elaboración del guión escénico y de la
interpretación.
2.
En equipo, respondan el cuestionario para valorar estéticamente la obra creada en grupo.
3. Todo el grupo reunido comente las experiencias más significativas durante el proceso de
escenificación.
4. En grupo, registren los logros, los problemas solucionados y las deficiencias que deben
corregirse en futuras escenificaciones.
5.
Evalúen los resultados de la actividad y la forma de trabajo del grupo.
2.2 Valoración en torno a la relación arte y tecnología, reconociendo el uso que
los creadores le dan a las nuevas tecnologías de información y comunicación
Observación de una video danza. Conclusiones en grupo acerca del uso de las nuevas
tecnologías en la creación dancística.
1.
En equipo, busquen una videodanza. Véanla.
2. Todo el grupo reunido discuta acerca de las posibilidades que ofrecen las nuevas
tecnologías para la creación dancística.
3.
Evalúen los resultados de la actividad y la forma de trabajo del grupo.
2.3 Reflexión en torno a la danza en el contexto actual, considerando la diversidad
de elementos y lenguajes que intervienen en su producción
Improvisación coreográfica en un sitio histórico o paraje. Montaje en clase de la
experiencia. Presentación ante la comunidad.
1. Coordinados por el profesor, planeen una salida didáctica y elijan algún sitio histórico o
algún paraje en que puedan realizar improvisaciones coreográficas que surjan de la
interacción con objetos o elementos que ahí descubran. Realicen las improvisaciones y
luego preséntenlas ante la comunidad.
2.
Evalúen los resultados de la actividad y la forma de trabajo del grupo.
Autoevaluación
1. Da una opinión fundada sobre el proceso de escenificación de los bailes populares
actuales.
2.
Escribe qué es una videodanza y cuál es su importancia actual.
3.
Comenta acerca de la importancia de las otras artes en la producción de una obra de
danza.
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