Practica esta lección:
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•
Imaginación
Combinaciones de diversos
esquemas mentales.
•
Estética
La naturaleza y el arte combinados en diferentes maneras.
•
Comunicación
Proceso en el que emisores y receptores asignan significados a ciertos hechos,
principalmente al comportamiento corporal.
Para que comprendamos más, la creatividad no es magia, pero se le parece por la
manifestación que tiene, por la forma de aparecer sus metas, trabajo,
concentración, pruebas, errores, intentos, frustraciones, más trabajo y mucha
motivación que, a su vez, es la disposición de una persona para detenerse y
enfocar la atención sobre determinado punto, es crear un motivo y comprometerse
con éste.
Realiza las siguientes actividades
Actividad 1
Creando movimientos
Descripción
Objetivo:
•
Explorar los componentes
del movimiento.
•
Los alumnos se distribuyen por el área de
trabajo ocupando todo el espacio.
•
Cuando comienza la música empiezan a
moverse libremente.
•
El profesor irá dando consignas, introduciendo
progresivamente los siguientes elementos del
movimiento: ligero-pesado, rápido-lento,
directo-indirecto, libre-controlado.
•
En un primer momento los alumnos irán
experimentando cada una de estas categorías
por separado, para tomar conciencia de los
contrastes.
Reglas
-
Es muy importante que el profesor insista en
que se tome conciencia de cómo se sienten
al moverse en cada una de las formas
indicadas.
Variantes
-
Las consignas contendrán dos categorías,
por ejemplo: hay que moverse de forma
directa y ligera,.
.. ligera y pesada,.
.. indirecta
y rápida.
-
Luego se pueden plantear de tres en tres y
finalmente los alumnos van eligiendo las
categorías.
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