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Actividad 2
(concluye)
El concierto de los zapatos
Descripción
•
Cada participante creará una sonido ficticio
que corresponderá al que produce una
persona al andar con el tipo de calzado que
ha mencionado anteriormente.
•
Caminar por el patio al mismo tiempo que se
emite el sonido característico del calzado
elegido.
Reglas
-
Sólo se utilizarán los sonidos que se hayan
inventado.
Variantes
-
Utilizar sonidos de otras prendas de vestir:
un cierre, un botón, etcétera.
Actividad 3
Nos transformamos
Descripción
Objetivo:
•
Ejercitar habilidades de
expansión física.
•
Los alumnos estarán dispersos por todo el
espacio, de tal forma que puedan moverse sin
obstaculizar a los demás.
•
Comienza a sonar la música y el profesor les
irá relatando una anécdota: "son una semilla,
es primavera, ha comenzado a llover, noten
cómo el agua va penetrando por los poros y
nos va llenando, comenzarán a crecer, a
germinar, envían una pequeña raíz hacia la
tierra y un brote hacia el sol…Cada uno va
creciendo, según le va sugiriendo la música,
hasta convertirse en un árbol o en un arbusto".
•
Cuando los alumnos hayan llegado a posturas
de máxima expansión se incluirán otros
elementos: el árbol es mecido por el viento,
una hoja se separa y el sol la reseca, tras un
periodo de sequedad es rociado por la
lluvia…, finalmente el árbol se seca y muere.
Reglas
-
Se debe estar muy concentrado en realizar
los movimientos que se indiquen al ritmo que
marca la música.
Variantes
-
Imaginar que son un fuego, que comienza
por una llamita apenas insinuada, crece,
adquiere movimiento, puede desplazarse e
interactuar con las otras llamas, el fuego de
la llama va decayendo hasta terminar por
extinguirse.
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