Practica esta lección:
Ir al examen
33
Sesión 20. Evaluación de los aprendizajes II
Propósito
Reconocerán los aprendizajes adquiridos a lo largo del bloque.
En la presente sesión reflexionarán sobre los aprendizajes adquiridos a lo largo del bloque; para ello,
llevarán a cabo la siguiente actividad.
•
Divídanse en cuatro equipos que corresponderán a los cuatro puntos cardinales.
•
Cada uno elabore cinco preguntas, con sus respectivas respuestas, de cualquier tema visto;
consideren que tienen 10 minutos.
•
Colóquense conforme la rosa de los vientos de acuerdo con el punto cardinal elegido.
•
El primer equipo que hará la pregunta es el del Norte le seguirán Sur, Este y Oeste; después el
docente guiará la participación.
•
Para responder se apoyarán en los demás integrantes; sin embargo, sólo un alumno la dará.
Para finalizar la actividad intercambien las experiencias de aprendizaje en torno al bloque y la sesión.
Bibliografía
Banco Interamericano de Desarrollo (s.f),
Manual para la evaluación de proyectos de prevención y
eliminación
del
trabajo
infantil,
Departamento
de
Desarrollo
Sustentable.
Disponible
en:
Básica.
Revista de la escuela y el maestro,
“Educación ambiental”, Fundación SNTE para la cultura del
maestro mexicano, año V, 1998, mayo-agosto, núm. 23-24.
Corral Verdugo, Víctor,
Psicología de la sustentabilidad. Un análisis de lo que nos hace proecológicos y
prosociales
, México, Trillas, 2010.
Gido, Jack,
Administración exitosa de proyectos,
México, Thompson, 2003.