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Sesión 19. Evaluación de los aprendizajes I
Propósito
Reconocerán los aprendizajes adquiridos a lo largo del bloque a través de la discusión en
grupos pequeños.
La sesión está dedicada a reflexionar sobre los aprendizajes obtenidos durante este bloque, a
través de la realización de una discusión en grupos pequeños, la cual consiste en el intercambio de
ideas y opiniones de los participantes en torno a un tema establecido. Por ello, lleven a cabo los
siguientes puntos:
•
Elijan un moderador que controle las intervenciones de los participantes, se sugiere que
sea el docente.
•
El grupo se divide en varios equipos dependiendo de los intereses personales de cada uno,
por ejemplo, el tipo de música que escuchan.
•
El tiempo destinado para la discusión es de 20 minutos.
•
Establezcan en el pizarrón las reglas de participación.
•
Se inicia la discusión del tema, en este caso “La importancia de promover conductas
sustentables mediante el desarrollo de sus proyectos productivos sustentables”.
Por equipos, escriban por los puntos más importantes que acordaron y compártanlos con el grupo.
Sesión 20. Evaluación de los aprendizajes II
Propósito
Reconocerán los aprendizajes adquiridos a lo largo del bloque
.
En la presente sesión reflexionarán sobre los aprendizajes adquiridos a lo largo del bloque, para ello,
llevarán a cabo la siguiente actividad:
•
Divídanse en cuatro equipos que corresponderán a los cuatro puntos cardinales.
•
Cada uno elabore cinco preguntas con sus respectivas respuestas de cualquier tema visto,
consideren que tienen 10 minutos.
•
Colóquense conforme la rosa de los vientos de acuerdo con el punto cardinal elegido.
•
El primer equipo que realizará la pregunta es el del Norte a Sur y el Este a Oeste,
posteriormente el docente guiará la participación.
•
Para responder se pueden apoyar en los demás integrantes, pero sólo un alumno la dará al
resto del grupo.
Para finalizar la actividad intercambien las experiencias de aprendizaje en torno al bloque y la sesión.
Bibliografía
Corral Verdugo, Víctor,
Psicología de la sustentabilidad. Un análisis de lo que nos hace
proecológicos y prosociales
, México, Trillas, 2010.
Gido, Jack,
Administración exitosa de proyectos,
México, Thompson, 2003.