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¿Recuerdan la última vez que se han sentido así?, ¿qué originó su malestar?
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No dormir o comer mal, contagiarnos de una enfermedad, el ruido fuerte y constante, el miedo; los
conflictos, discusiones y faltas de respeto; la contaminación; sufrir accidentes o los desastres
naturales; entre muchas otras cosas, pueden afectarnos al grado de hacernos sentir muy mal.
En estos casos es necesario encontrar las causas de la alteración y eliminarlas para restablecer el
bienestar. En ocasiones se debe recurrir a los servicios de salud u otras instancias que nos brinden
apoyo y seguridad.
Comenten en grupo sobre los diferentes problemas de salud que han padecido, sus causas y cómo
los resolvieron. Escriban en sus cuadernos sus conclusiones.
Practicar la higiene reduce los riesgos de padecer alguna enfermedad. Recuerden que la higiene se
refiere a la manera de conservar la salud mediante la adecuada adaptación al medio en que vivimos,
a partir de contrarrestar las influencias nocivas que puedan existir. Incluyan el conjunto de
conocimientos y técnicas que se aplican para el control de los factores biológicos, físicos o químicos
que pueden dañar la salud.
Discutan en grupo las siguientes preguntas. Anoten sus conclusiones.
¿Cuáles creen que son los problemas más graves que pueden presentarse por la falta de higiene?
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¿Cuáles son los problemas de salud más frecuentes ocasionados por la falta de higiene en su
comunidad?
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¿Cuáles son las medidas que se han tomado para atender esos problemas?
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¿Qué podrían hacer ustedes para contribuir a mejorar la atención de esos problemas?
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Preparen un periódico mural en el que presenten sus resultados. Investiguen e ilustren al respecto.
Inviten a otros miembros de la comunidad a conocerlo.
Un objetivo importante de la higiene es procurar que los ambientes estén libres de factores de riesgo y
para ello la limpieza es fundamental. A partir de la siguiente sesión, podrán elaborar diferentes
productos que les permitirán mantener sus ambientes limpios y sanos.
Se recomienda que antes de elaborar cualquier producto, consideren los elementos que requiere el
Sugerencia didáctica
Docente, estimule a los alumnos para que hablen de sus experiencias. Acote la actividad a un
máximo de 10 minutos.