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III
CIENCIAS
31
Lo que aprendimos
Resuelvo el
problema
“El personal y los alumnos de tu escuela se encuentran renovándola para la celebración
de los 25 años de su fundación. Diseña un procedimiento para determinar el deterioro de
las bancas, puertas y ventanas metálicas de la escuela. Emplea para ello algunas de las
destrezas científicas y elabora recomendaciones especificas de acuerdo con su
deterioro”.
Para resolver el
problema
contesta los siguientes puntos en tu cuaderno:
1. ¿Qué destrezas científicas aplicarías para evaluar el deterioro de objetos o estructuras
de hierro a causa del aire húmedo? Describe brevemente cada una.
2. ¿En qué orden utilizarías estas destrezas? Argumenta tu respuesta.
3. Determina las recomendaciones adecuadas a cada objeto, según su deterioro. Las
posibles recomendaciones son:
Deterioro
Recomendación
Limpiar el objeto o estructura con paño impregnado de aceite
Lijar el objeto o estructura y pintar con pintura de aceite
Sustituir el objeto o estructura por uno de aluminio
4. ¿Cuál sería la manera más efectiva de comunicar los resultados
obtenidos a la comunidad escolar?
Para recapitular el
contenido de la secuencia
consulten el programa:
¿Cómo conocemos en
Química?
, en la
programación de la red
satelital Edusat.
Reflexión sobre lo aprendido
Repasa lo que pensabas al inicio de la secuencia con
respecto al conocimiento científico y las destrezas que
se aplican en las ciencias. ¿Cambió tu opinión con lo
que sabes ahora? Argumenta tu respuesta.
Mantener en buen estado la pintura de una estructura de hierro, favorece su conservación.