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Libro para el maestro
BLOQUE 3
Las
interacciones
de
la
materia.
Un
modelo
para
describir
lo
que
no
percibimos
SECUENCIAS
TEMAS
DESTREZAS
ACTITUDES
PERSPECTIVAS
RECURSOS TECNOLÓGICOS
14
¿Qué percibimos de las cosas?
Noción de materia.
Propiedades generales de la
materia y su medición.
Analizar algunas propiedades de la
materia.
Construir un modelo de balanza.
Aplicar tecnología para medir
masa, volumen y densidad.
Valorar la importancia de las
propiedades de la materia en la
toma de decisiones sobre
materiales de uso cotidiano.
CTS
Video:
¿Cuáles son las propiedades generales y específicas
de la materia?
Interactivo:
Masa, volumen y densidad
15
¿Para qué sirven los modelos?
Modelos científicos.
Compar
ar las características de
algunos modelos.
Comparar diversos modelos.
V
alorar el papel de los modelos
científicos para explicar y predecir
lo que sucede en nuestro entorno.
Naturaleza de la ciencia
Video:
Modelando el Universo.
Video:
¿Cómo se utilizan los modelos?
Interactivo:
Modelos
16
¿De qué está hecha la materia?
Estructur
a de la materia.
Analizar materiales para describir
su estructura y apariencia externa.
Identificar la aportación de Dalton
a los modelos de estructura de la
materia.
Valorar el proceso de cambio en
las explicaciones científicas.
Historia de la ciencia
Video:
La Grecia atomista
Interactivo:
Aristóteles y Newton
17
¿Cómo se organiza la materia?
T
eoría cinética de partículas.
Construir un modelo de los
estados de agregación de la
materia.
Describir el fenómeno de difusión
en un líquido.
Apreciar la importancia de los
estados de agregación en la
difusión de sustancias de uso
cotidiano.
CTS
Video:
Las mil formas de la materia
Interactivo:
Las moléculas se organizan
18
¿Hace calor?
T
ransformación entre calor y otras
formas de energía.
Diferencias entre calor y
temperatura.
Medición de temperatura.
Transferencia de calor.
Relacionar la temperatura con el
movimiento de partículas.
Diferenciar calor de temperatura.
Describir transformaciones de
energía en lasque está presente el
calor.
Valorar la importancia de medir
con precisión la temperatura.
CTS
Natur
aleza de la ciencia
Video:
Termómetro
Video:
¿Es lo mismo calor que temperatura?
Interactivo:
Movimiento de las moléculas
19
Puede inflarse un globo sin
soplarle?
Pr
esión en líquidos y gases.
Principio de Pascal.
Presión atmosférica.
Diferencias entre fuerza y presión.
Identificar las diferencias entre
fuerza y presión.
Relacionar el modelo de partículas
con el concepto de presión.
Observar el efecto de presión
atmosférica.
Valorar las aplicaciones de la
presión y el vacío en la
prensa
hidráulica y el envasado de
alimentos.
CTS
Video:
Prensa hidráulica
Interactivo:
Presión
20
¿Por qué cambia de estado el
agua?
Cambios de estado de agregación
de la materia.
Representación gráfica de los
cambios de estado.
Describir los cambios en el estado
de agregación.
Interpretar gráficas sobre los
cambios de estado.
Apreciar la validez de la teoría
cinética para explicar fenómenos
de la vida cotidiana.
Apreciar la importancia de la
Segunda Ley de Newton en la
predicción del movimiento.
CTS
Video:
¿Qué ocurre cuando hierve el agua?
Interactivo:
Cambios de estado
Proyecto de investigación 3
Un modelo de barco de vapor
Máquinas térmicas.
Describir los conocimientos de
presión y temperatura en un
modelo de barco de vapor.
Valorar la utilidad del
vapor en la
vida cotidiana.
CTS