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Libro para el maestro
E VAL U ACIóN B LOQU E 4
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EVALUACION B4
Tarea II: Revisión de las hojas de autoevaluación
3.
Completa la tabla de cada secuencia con las conclusiones acerca de tu desempeño y
el de un compañero o compañera. Es importante que observes las respuestas de las
hojas de autoevaluación de las secuencias 10, 11 y 12 para utilizar la información que
registraste sobre tu desempeño en cada secuencia.
Secuencia 10 ¿Cómo te ganas la vida?
Al comunicar información obtenida mediante entrevistas…
En qué me desempeñé mejor:
En qué puedo mejorar:
En qué se desempeñó mejor:
En qué puede mejorar:
Secuencia 11 Nuestra participación cuenta
Al participar en la solución de problemas de la escuela o la comunidad…
En qué me desempeñé mejor:
En qué puedo mejorar:
En qué se desempeñó mejor:
En qué puede mejorar:
3.
Forme parejas para las actividades
de esta tarea. Aunque esta primera
actividad se realiza individualmente,
es necesario que las parejas estén
formadas para realizar el trabajo de
coevaluaciÓn de la actividad 4. Lea
con el grupo las instrucciones. Aclare
dudas e indique el tiempo asignado
para el registro en la tabla de cada
una de las secuencias del bloque
(aproximadamente 3 minutos por
tabla). Lleve a cabo el siguiente
procedimiento para cada una de las
tablas.
a)
Los alumnos retoman las hojas de
autoevaluaciÓn que cierran cada
secuencia del bloque y utilizan los
diferentes rubros como guía para
realizar sus conclusiones acerca de
los aspectos destacables y aspectos
que pueden mejorar en su
desempeño.
b)
Con base en estos rubros, cada
alumno opina sobre el desempeño
del compañero o compañera con
quien forma pareja.
(10 min.)