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SECUENCIA 13
94
Enviado por Alejandro, el 14/01/2008 19:17
Actualmente el miedo hacia los videojuegos es la últi-
ma encarnación del miedo recurrente hacia lo que no
se puede manejar en principio; así hace 30 años se sa-
tanizaba a los que iban al cine calificándolos de “va-
gos”, hoy son “cinéfilos”, los que iban a centros noctur-
nos eran “perdidos”, hoy son “antreros”, y muchos
casos más se pueden mencionar. En los videojuegos,
como en toda actividad, el abuso es malo, y quien debe
marcar los límites son los padres o tutores, además, la
nota menciona que la señora no atendió el problema
con su hijo hasta que explotó. En toda actividad hu-
mana hay quien abusa y se deben aplicar las reglas de
manera clara y rápida para mantener el control.
Escrito por Cristian, el 14/01/2008 21:19
El verdadero problema, obviamente, no es informado
aquí: este chiquillo se sometió a una serie de sesiones
excesivamente largas enfrente de la computadora
mientras consumía bebidas estimulantes. Indepen-
dientemente de que haya estado jugando videojuegos,
Benjamin habría sufrido igualmente el coma produc-
to de la exigencia a la que se estaba sometiendo. La
acusación que ha caído sobre los videojuegos en esta
ocasión forma parte de aquella línea informativa que
tiende a satanizarlos como productos culturales capa-
ces de ocasionar muchas complicaciones psicológicas
y ahora también físicas, comprometiendo incluso la
vida de los jugadores.
Es importante, pues, pon-
derar este tipo de noticias de
acuerdo con lo aceptablemen-
te lógico y con el sano
escepticismo
de cualquier hom-
bre razonable, porque de otra manera estaremos cayen-
do en un engaño (que probablemente es inocente) y en
una corriente ideológica que se deja llevar más por im-
presiones que por hechos verificables objetivamente.
Comentarios en:
joven-belga-por-jugar-violento-videojuego
coma-por.html (recuperado el 8 de febrero de 2008) (fragmento)
El texto dice…
3.
Respondan las siguientes preguntas y escriban las respuestas en su cuaderno. Relean
la noticia y los comentarios cuantas veces lo requieran.
a) ¿Qué critican quienes comentan la noticia?
b)
¿Quiénes opinan y qué dicen sobre los hechos? Completen el cuadro con esa infor-
mación.
Comentarista
¿Qué dicen?
escepticismo:
incredulidad.
c) ¿A qué postura responden los comentarios anteriores?