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SECUENCIA 7
SESIÓN 6
2.
Con apoyo de su maestro, reescriban su reporte de acuerdo con lo que revisaron.
3.
Por último, utilicen las siguientes pautas para completar la revisión de las notas o el
reporte que eligieron.
Aspectos
Revisa si:
Ortografía y puntuación
•
Hay palabras que necesitan corregirse, consulta un diccionario.
•
El uso de conceptos y términos especializados es el adecuado.
•
Los signos de puntuación separan las oraciones principales de las que se utilizan
para ampliar o precisar la información.
4.
Vean el programa de televisión
Contraste entre el punto y la coma en la delimitación
de oraciones con sentido completo y oraciones dependientes. Uso de la coma para
separar construcciones subordinadas
.
TAREA:
Para la siguiente sesión, traigan el material necesario para elaborar las gráfi-
cas, los diagramas y los esquemas para su reporte.
Para escribir
En esta sesión verás un programa y elaborarás las gráficas, los diagramas,
esquemas y tablas para tu informe de experimento.
1.
Vean el programa de televisión
La ciencia por escrito
; al terminar realicen la actividad
que se propone en él.
2.
Elaboren las gráficas, diagramas, esquemas, tablas para ilustrar su informe. Tomen en
cuenta las siguientes recomendaciones:
•
Revisen su informe de experimento para identificar qué información es la que se
presentará gráficamente. Consideren que los recursos gráficos cumplen la función
de complementar o ilustrar de manera concreta lo que sucede en el experimento y
los resultados que arroje.
•
Acuerden el(los) tipo(s) de recursos (tabla, gráficas, esquemas, dibujo) que utiliza-
rán para presentar los resultados obtenidos y dibujen cada uno por separado para
integrarlos la próxima sesión a su informe.
AULA DE MEDIOS Uso de la hoja de cálculo para elaborar gráficas, tablas,
diagramas, esquemas