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ESPAÑOL
III
•
Interpretar el contenido de una antología a partir de su prólogo.
•
Identificar el propósito del prólogo de una antología.
•
Reconocer a quién está dirigido el prólogo de una antología. Identificar la postura de
los participantes en la transcripción o registro de un debate.
•
Diferenciar las formas de validar los argumentos de los expositores en la transcripción
de un debate (datos de su experiencia propia, ejemplos, citas de alguna autoridad en
el tema, datos de investigaciones).
Examen escrito
En esta sesión realizarás el examen escrito. Se evaluará comprensión de lec-
tura, aspectos relevantes que se abordaron en las secuencias 4, 5 y 6 y pre-
guntas de habilidad verbal (sinónimos, antónimos y analogías). También for-
mularás dos preguntas con sus respuestas para obtener puntos extras en el
examen.
1.
Responde el examen que te entregará tu maestra o maestro.
Resultados finales
En esta sesión revisarás el examen y obtendrás tu calificación de las sesiones
de evaluación del bloque 2. También analizarás la utilidad de lo que has
aprendido en la materia de Español en relación con otras materias y con tu
vida fuera de la escuela.
Para calificar el examen
1.
Analicen y califiquen las respuestas 1 a 10 del examen, de acuerdo con las indicacio-
nes de su maestro.
2.
Cuenta el número de aciertos y suma los puntos extras obtenidos en las preguntas 11
y 12 (un punto por pregunta).
3.
Asigna una calificación al examen de acuerdo con los siguientes
Criterios de
evaluación
.
Criterios de evaluación:
Bien
1 – 5 Aciertos
Muy Bien
6 – 8 Aciertos
Excelente
9 – 12 Aciertos
SESIÓN 4
SESIÓN 5