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Libro para el Maestro
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
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II
Awani es una mujer nigeriana enferma de
SIDA
.
Al igual que ella, cada año en África, millones de
personas mueren por la enfermedad y por carecer
de medicamentos que podrían retrasar su avance.
A la enfermedad, se suma la pobreza. Awani no
tiene zapatos para proteger sus pies de las
infecciones que siempre la amenazan.
Pero tal vez el principal problema es cómo conseguir
los medicamentos que la ayuden. Las compañías
farmacéuticas reclaman que tienen derecho a
obtener beneficios por los medicamentos que poseen,
y se niegan a bajar los precios o permitir que se
elaboren medicinas más baratas, que puedan salvar
la vida de muchos enfermos.
En Europa se ve con preocupación el
resurgimiento de grupos “neonazis”: personas
(muchos de ellos jóvenes) seguidores de la
ideología nazi, que afirman la superioridad de la
cultura aria o blanca y el rechazo a grupos
culturalmente distintos. En países como
Alemania y España, se han visto escenas de gran
violencia hacia grupos de migrantes,
especialmente negros y algunos
latinoamericanos, a quienes se considera
inferiores.
Una víctima de ello fue Enrique Angelis Hurtado,
peruano de 18 años, quien viajó a Rusia para
estudiar en la universidad. Tras un ataque por
parte de un grupo de jóvenes neonazis, murió.
•
¿Cuál es el principal problema que plantea cada caso? Explíquelo.
•
¿Qué derechos humanos están relacionados con estos casos? Utilicen lo que han
estudiado en el ciclo escolar pasado y
en el bloque 1 de éste.
•
¿A quién afecta este problema? Elijan una o varias de las siguientes opciones y
argumenten por qué.
a. A las personas que padecen esas situaciones.
b. A los gobiernos de las naciones involucradas.
c. A cada persona que habita el planeta.
d. A nadie.
•
Pongan en común sus respuestas. Expliquen y debatan los argumentos que cada
equipo dio.
3
Todos los casos presentados están basados
en hechos reales. Haga notar esto al grupo
para que comprendan que no es sólo una
historia creada, sino que refleja lo que en
este momento muchas personas como ellos
están viviendo.
Vincule los resultados de esta actividad con
el tema “Ser diferentes no significa ser
inferior o superior”, estudiado en la
secuencia 6 (sesión 50) de Formación Cívica
y Ética I.
Particularmente, puede recuperar
el texto titulado “Ninguna persona es
idéntica a otra. Todas son iguales en
derechos”. En esa sesión también podrá
encontrar la definición de discriminación
presente en la Ley Federal para Prevenir y
Eliminar la Discriminación. Utilícela y pídale
al grupo que la recuerde para considerarlo
en esta discusión.
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