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SECUENCIA 14
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4.
Para definir su proyecto, dediquen esta sesión a discutir y decidir los siguientes
puntos:
a) ¿Cuál será nuestro tema?
Elijan primero un tema para trabajar con su proyecto. Lean los siguientes títulos
sugeridos y coloquen en el recuadro amarillo aquel que prefieran:
c) ¿A qué fuentes de información podríamos recurrir?
Anoten en una lista todas las fuentes de información que consideren que les pueden
ser de utilidad (libros, páginas de Internet, instituciones). En las siguientes sesiones
retomarán esta primera lista para enriquecerla y hacer la selección final.
5.
Compartan brevemente los acuerdos a los que cada equipo llegó y hagan comentarios
que les ayuden a mejorar esta primera propuesta.
Los adolescentes y su identidad
Valores de la democracia
Adicciones
Participación ciudadana
b) ¿Qué queremos saber sobre ese tema?
Hay muchas cosas qué decir sobre cada tema; por eso, cuando se elabora un proyecto
hay que elegir aquella parte que desarrollaremos, entre todas las posibles. Una forma
de hacerlo es formular una o más preguntas para usarlas como guía y tratar de
responderlas.
Definan en el equipo cuales serán las
dos preguntas
que responderán en su proyecto.
Procuren que sean preguntas que no hayan sido abordadas (o no suficientemente) en
clase.
Algunos ejemplos de esto se presentan en el siguiente cuadro. Hagan uno similar en
su cuaderno y anoten ahí sus preguntas.
Tema
Ejemplo 1:
Valores de la democracia
Ejemplo 2:
Sexualidad
Pregunta que trataremos de responder
¿Por qué la libertad es un valor de la democracia?
¿Qué ventajas y desventajas tiene el uso de los
distintos anticonceptivos?