Practica esta lección:
Ir al examen
272
SECUENCIA 8
“Sólo después de medio siglo llegaría el verdadero cambio al consolidarse la seculariza-
ción de la sociedad. La iglesia, que con la independencia había perdido el control social
ejercido durante el virreinato, perdería el registro de los nacimientos, casamientos y
muertes y sus bienes con la Reforma. Todo ello la imposibilitó para prestar los servicios
sociales que había dispensado en sus hospitales, escuelas y asilos. Vendidos sus bienes
raíces, muchos conventos fueron derribados o se destinaron a objetos distintos a los
originales”.
Pablo Escalante,
et
al
.
Nueva historia mínima de México
. México:
SEP
/Colmex, 2004, p. 188.
La ballena que se tragó a
Jonás
, litografía publicada
en
La Orquesta
en 1870.
Representa la censura a
la libertad de prensa que
se llevó a cabo durante la
República Restaurada.
•
Te invitamos a ver el Programa Integrador Edusat
La vida sigue su curso
para com-
plementar el contenido de esta sesión.
•
Imagina que eres un adolescente que vive en el periodo abordado en la secuencia
para escribir una página de un diario, es decir, un día en la vida de un joven del siglo
XIX
.
•
Entre los aspectos que podrás destacar en tu diario están las fiestas cívicas y religio-
sas, los cambios en los medios de comunicación y la creciente importancia del ferro-
carril.
•
Ahora sí estás listo, ¡a escribir se ha dicho! No ocupes más de una hoja.
•
Lean en voz alta algunos diarios y coméntenlos.
18.
Revisen por última vez los periódicos actuales y busquen titulares o imágenes alusivos
a: fomento a la educación, libertad de prensa, festividades, manifestaciones artísticas.
•
Debajo de cada titular escriban una breve explicación de los aspectos del periodo
estudiado en la secuencia con los que se relacionan, así como lo que ha cambiado y
permanecido.
•
La próxima sesión presentarán su periódico mural al resto del grupo.