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Libro para el Maestro
Para organizar el trabajo
Horas clase sugeridas:
2 sesiones de 50 minutos
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SECUENCIA DE ANáLISIS Y REFLEXIóN
Temas de ayer
para comprender
el México de hoy
SESIONES 85 Y 86
En esta secuencia se presenta información de temas relacionados con los cambios terri-
toriales que han ocurrido en el país, la caricatura política y la interpretación del pasado a
través de la novela. Decidan con qué tema trabajarán en las próximas dos sesiones.
Manos a la obra
Tema de anÁlisis y reflexiÓn No. 1
Los cambios territoriales a lo largo a la Historia
El territorio de lo que ahora es México ha sufrido diversas transformaciones con el pasar
de los siglos. Estos cambios no sólo se circunscriben al espacio territorial, sino que
también se han reflejado en modificaciones políticas, económicas, geográficas y sociales.
A continuación harás una revisión de los cambios territoriales del país en cuanto a sus
dimensiones y organización y darás una explicación histórica de ello apoyándote en
diversos mapas.
1.
Observa con atención los siguientes mapas.
Mapa 1. Ocupación territorial antes de 1521
Imperio
Tarasco
Señorío de
Colima
Señorío de
Yopitzingo
Señorío de
Tlaxcala
Señoríos
Mixtecos
Señorío Mixtecos
de Totoltepec
Señorío de
Metztitlan
Señorío de
Teotitlan del Camino
Señorío de
Coatlicamac
Señoríos Mixes,
Popolucas y Zoques
Señoríos Mayas
Señorío de
Xalixco
Tepehuanes
Tahues
Laguneros
Guachichiles
Pisones
Tamaulipecas
Zacatecas
Tobosos
Conchos
Suma Jumanos
Jovas
Ópatas
Pimas
Cochimíes
Yumas Papagos
Seris
Laymones
Guasaves
Guaycuras
Pericúes
Cahitas
Acaxées
Xiximes
Coras
Huicholes
Caxcanes
Coras
Otomíes
Tecuexes
Pames
Coahuiltecas
Huaxtecas
Tepeacac
Comanches
Mescaleros
Chiricahuas
Apaches
Lipanes
GOLFO
DE
MÉXICO
OCÉANO
PACÍFICO
Imperio Mexica
Imperio y Señoríos
independientes
Límites aproximados
de los pueblos del
Norte
Tarahumaras
• Reseña histórica de la entidad federativa
• Cuadro de análisis de caricaturas
• Cuadro comparativo de caricaturas del siglo
XIX
y siglo
XXI
• Resolución de preguntas sobre ideas políticas de dos novelas del siglo
XIX
Momentos
Sesiones
Productos relevantes
Materiales
Sesiones 85 y 86
• Los cambios territoriales a lo largo a la
historia
• La caricatura política de la crítica y de
oposición
• Interpretaciones del pasado en la novela
• El cuaderno de Historia del alumno
Manos a la obra
En esta secuencia se presenta
información de los temas:
• Los cambios territoriales a lo largo de la
Historia.
• La caricatura política de crítica y de oposición.
• Interpretación del pasado en la novela.
Oriente al grupo para que elijan con qué tema
trabajar. Proponga una revisión general de la
información y de las actividades que se
presentan. Además de la información y
propuestas de trabajo para abordar cada tema,
también se sugieren algunos indicadores para
valorar el desarrollo y aplicación que hacen los
alumnos en cuanto a las nociones temporales y al
manejo de información histórica.
Con los temas de este bloque usted podrá
valorar la
Comprensión del tiempo y el espacio
históricos
, mediante la aplicación de las nociones
temporales:
• Cambio-permanencia.
• Relación pasado-presente-futuro.
• Multicausalidad.
Manejo de información histórica
, a través de la:
• Extracción de información de fuentes primarias
y/o secundarias para la reconstrucción de un
hecho o proceso histórico.
El tiempo en el aula
Este tema ofrece la oportunidad para hacer una
revisión histórica de los cambios territoriales que han
ocurrido en el país durante cientos de años. Para esta
revisión, los alumnos analizarán un conjunto de mapas
de distintos periodos de la historia nacional, desde
Mesoamérica hasta la actualidad, para observar
cambios y permanencias, así como algunos datos para
que ordenen cronológicamente los mapas y para
analizar la multicausalidad de algunos de estos
cambios. Este análisis requiere poner en práctica las
habilidades de lectura de mapas con información
histórica, por lo que es importante que pida a los
alumnos que los observen a detalle, ya que a partir de
esa observación realizarán comparaciones y análisis
que plasmarán en varios escritos.
Para la comparación con el presente se propone que
ubiquen la entidad federativa donde habitan y elaboren
una reseña histórica de los cambios que ha tenido a
través del tiempo.
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