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SECUENCIA 12
b) Nuevamente, utilicen la información de los problemas
2
y
3
. Comparen ese estado
con respecto a la valores de los indicadores a nivel nacional, escriban una conclu-
sión y preséntenla a su grupo.
c) Observen los indicadores que corresponden al estado en que viven. Con respecto a
los indicadores nacionales, ¿cómo se encuentran los indicadores de su estado, son
superiores o inferiores? Describan cuál es la situación de los indicadores de su es-
tado con respecto a los otros estados y a nivel nacional, y preséntenla a su grupo.
5.
El Índice de Desarrollo Social (
IDS
) permite identificar contrastes y marcadas desigual-
dades entre los habitantes de una entidad, municipio o localidad. Se forma al consi-
derar aspectos de educación, salud, trabajo y vivienda. Este índice se clasifica
en cinco categorías:
Categoría
Valor del índice
Muy alto
0.875-1.0
Alto
0.750-0.874
Medio
0.625-0.749
Bajo
0.500-0.624
Muy bajo
Menos de
0.5
La siguiente gráfica muestra el índice de desarrollo social por grupo de edad.
Índices de desarrollo social por grupo de edad, 2000
0-5
6-14
15-24
25-44
45-59
60 ó más
Grupo de edad
Índice de desarrollo social
Fuente: Estimación del Consejo Nacional de Población
con bases en el
XII Censo de Población y Vivienda, 2000
.
1.000
0.900
0.800
0.700
0.600
0.500
0.400
0.300
0.200
0.100
0
a) ¿Cuál grupo de edad tiene el mayor índice de desarrollo social?
¿En qué categoría se encuentra?
b) ¿Cuál es el índice de desarrollo social de la población entre
6
y
14
años?
¿En que categoría se encuentra?
c) ¿Cuál es el menor índice de desarrollo social?