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M A T E M á T I C A S I I I
193
Libro para el maestro
Reactivo 5
5.
Une con una línea cada polinomio con su factorización.
Polinomio
Factorización
i)
x
2
– 16
ii)
x
2
– 16
x
iii)
x
2
– 8
x
+ 16
iv)
x
2
+ 6
x
– 16
a)
(
x
+ 8) (
x
– 2)
b)
(
x
– 4) (
x
– 4)
c)
(
x
+ 4) (
x
– 4)
d)
(
x
) (
x
– 16)
e)
(
x
– 8) (
x
– 2)
5’.
Une con una línea cada polinomio con su factorización.
Polinomio
Factorización
i)
x
2
– 9
ii)
x
2
– 9
x
iii)
x
2
– 6
x
+ 9
iv)
x
2
+ 8
x
– 9
a)
(
x
+ 9) (
x
– 1)
b)
(
x
– 3) (
x
– 3)
c)
(
x
+ 3) (
x
– 3)
d)
(
x
) (
x
– 9)
e)
(
x
– 9) (
x
– 1)
SECUENCIA 2. TRIÁNGULOS
CONGRUENTES Y CUADRILÁTEROS
Reactivo 1
1.
En la siguiente figura hay un paralelogramo y una diagonal. En él se han
marcado con las letras
A
y
B
dos Ángulos iguales. De las siguientes razo-
nes, ¿cuÁl es una justificación de que los Ángulos
A
y
B
sean iguales?
A
B
a) Son opuestos por el vértice.
b) Son alternos internos.
c) Son alternos externos.
d) Son correspondientes.
Respuestas:
i)
c)
ii)
d)
iii)
b)
iv)
a)
Respuestas:
i)
c)
ii)
d)
iii)
b)
iv)
a)
Respuesta:
b)