Practica esta lección:
Ir al examen
23
Busca, organiza y concluye.
En equipos, y con la ayuda de su profesor,
busquen en libros de la Biblioteca Escolar,
de Aula, sitios de internet, revistas u otras
fuentes información relacionada con el
sistema inmunológico, por ejemplo, cómo
favorecer su funcionamiento y los factores
que afectan su desempeño.
Concentren en una tabla, cartulina
o pliego de papel la información que
obtengan y expónganla ante el grupo.
Pueden utilizar una tabla como ésta:
Sistema inmunológico
¿Qué es?
¿Cómo está conformado?
¿Cómo se favorece su correcto
funcionamiento?
¿Qué lo puede dañar?
Intercambien la información con los
demás equipos y elaboren una conclusión
grupal. Por último, comparen la información
que obtuvieron con la de la columna
derecha.
Recuerden buscar en un diccionario las
palabras cuyo significado desconozcan.
tema
1
El cuerpo humano cuenta con una
primera barrera de defensa contra
agentes externos. Esta barrera está
constituida por: piel, secreciones,
vellos de la nariz y cerumen de los
oídos, entre otros.
Además, el sistema
inmunológico es capaz de detectar
y eliminar microorganismos que
producen enfermedades, así
como de destruir células dañinas
provenientes del mismo organismo,
por ejemplo, las de algún tumor.
En la sangre los glóbulos
blancos, también llamados
leucocitos
, actúan como defensas
del sistema inmunológico para
contrarrestar al agente causante de
infecciones; reaccionan en contra
de microorganismos y partículas
ajenas, como los que inhalas al
respirar, los que ingieres al comer e
incluso los que llegan a traspasar
la barrera de tu piel cuando ésta
sufre una lesión.
Glóbulos rojos y
glóbulos blancos.
La vacunación previene
enfermedades.
El sistema inmunológico